统编版语文四年级下册第五单元习作例文+ 习作：游________ 课件(共27张PPT)

(课件网) 世界那么大， 我想去看看！ 语文四年级下册第五单元 游____ 语文四年级下册第五单元 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。 每到秋天，我就会去果园玩。 我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。 从三位同学的对话中，你认为这次习作可以写些什么景物？ 自然景观：山川湖海等自然风貌 人文景观：长城、兵马俑、故宫等 身边的景物：附近的公园等 …… 确定游览路线 我们利用路线图确定了游览顺序，接下来该如何把游览顺序写清楚呢？ 美丽 总分总结构 首尾呼应 过渡自然 点明地点 进入天山→再往里走→走进天山深处 ◎进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ◎走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ◎登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ◎从万寿山下来，就是昆明湖。 读一读，说一说怎么写好过渡句？ ◎进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ◎走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ◎登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ◎从万寿山下来，就是昆明湖。 过渡句里可以有一个地点，也可以用上两三个地点。 ◎进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ◎走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ◎登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ◎从万寿山下来，就是昆明湖。 游览的地形不同，需运用合适的动词。 ◎进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 ◎走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ◎登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ◎从万寿山下来，就是昆明湖。 过渡句要避免重复。 蓝天 雪峰 峭壁断崖上的雪水 山脚下的溪流 鱼群 由高到低 有顺序 印象深刻的景物应该重点写，怎样才能把重点景物写清楚呢？ 再读《颐和园》，找到作者写了那些景物，是怎样写清楚的？发现作者写景的方法。 长 美 加感受 多视角 比喻 用修辞 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。 比喻、排比 写出鲜花的美丽和繁多 印象深刻的景物重点写 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 可以用过渡句，使景物的转换更自然。 写作有方法 用上这些方法，选择你的游览路线中的其中一处景点，试着写一写。 小试身手 虽然已近深秋，但刚进入景区，我就被眼前满眼的绿深深吸引住了。远处许多不知名的树，伸入云霄，墨绿中带着庄严和神圣，仿佛是坚守岗哨的战士，挺拔有力；近处是片片竹林，形态各异的竹子，绿得都那么精神，固执地朝着阳光的方向生长，生机勃勃，充满着向上的活力。 从远到近 比喻、拟人 生机勃勃 评价标准 按顺序写 印象深的景物要重点写 用多种方法写清楚景物的特点 能表达出游览的感受 完成习作，写完之后对照评价标准进行修改。 课后任务 ... ...