青岛版（六三制2017秋）五年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 青岛版（六三制2017秋）五年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案） 1．阅读资讯，回答问题。 《自然》发表了两篇论文报告了新的脑机接口装置，不仅能将大脑活动转化为语言，而且转化的更迅速、更准确且覆盖词汇量更大。 患有神经系统疾病的人，往往因肌肉瘫痪而失去语言能力。过往研究表明，可以将失语者的大脑活动转换成语言，但只能以文字的形式呈现，准确性和词汇量较为有限，且速度极慢。最新的脑机接口装置，实现了这一领域质的突破。 ①患有神经系统疾病的人失去语言能力，却可以通过科技产品将大脑活动转换成语言。这是为什么呢？请你根据脑和神经的关系大胆猜一猜。 ②当运动员听到发令枪响时迅速奔跑，思考：运动员是怎样对环境刺激作出反应的。 ③关于神经系统，你肯定还有许多感兴趣的问题。请从中挑选一个你最想深入研究的题目，完成下面的内容。 Ⅰ研究的问题： Ⅱ你的研究方法： Ⅲ对于这个问题你猜想的答案是： Ⅳ关于脑科学的学习课上部分已经结束，你学到了哪些知识（或技能、学习态度等），这些知识（或技能、学习态度等）是怎样帮助你解决生活中的问题的？请举例说明。 2．阅读材料，回答下列问题 当我们情绪出现焦躁不安、难以控制时，可以尝试用下面的方法控制自己：合理宣泄法：当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭。这是个安全的发泄方式，既不会伤害到自己，也不会伤害到别人。呼吸调节法： 当我们与他人产生冲突时，首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，慢慢闭上双眼，然后慢慢地用鼻子吸气，吸到足够多时，再把气缓缓地呼出来。注意转移法：感觉压力很大时，努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等。 (1)关于情绪管理，下列说法正确的是（ ）。 A．当我们生气时，赌气不吃饭 B．当我们生气时，随便找一个人大骂一顿 C．当我们生气时，可以适当地休息或者适当地哭一哭 (2)马上就要期末考试了，小科感觉压力很大，下列减小压力方法合适的是（ ）。 A．在课堂里可以随便找个同学讲小话 B．努力把注意力转移到自己喜欢的事上，比如课余时间跑步、听音乐等 C．不吃不喝，折磨自己 (3)当你感到压力很大的时候，会出现睡眠( )（选填“很差”或“很好”）。 (4)结合材料分析，当我们与他人产生冲突时，下列做法正确的是（ ）。 A．与对方大吵大闹 B．用武力解决 C．首先离开那个让你生气的人，然后坐好，双肩自然下垂，做深呼吸。 (5)结合材料分析，当情绪出现焦躁不安、难以控制时，你会用什么方法来解决？（至少写两条） 3．人的身体非常奇妙，就像一部复杂精妙的机器，能够完成各项活动。迪迪和铭铭利用了“快速抓尺子”的游戏，进行了一系列研究。 游戏规则：一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次。 (1)在抓尺子的过程中，骨与肌肉之间的关系是（ ）。 A．手指肌肉拉动骨产生运动 B．肌肉包裹手指骨，不产生力 C．肌肉脱离手指骨产生运动 D．手指骨拉动肌肉产生运动 (2)两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应 （填“越快”或“越慢”），从表的中数据可知， 反应更快。 (3)经常玩“抓尺子”游戏，可以（ ）。 A．强健体魄 B．使我们的反应变快 C．使睡眠更好 (4)同学在接尺子的过程中，眼睛将这个信号通过传入神经传递到( )，做出相应的指令，并通过( )使身体做出反应。 A．神经中枢 B．传出神经 C．传入神经 (5)铭铭看到一则信息“有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。”造成这种现象的原因最可能是（ ... ...