1.新时代，新生活 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 新时代，新生活 1教学目标 1、了解家乡人民物质和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的变化。 2、激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 2学情分析 学生通过对课文的学习，了解家乡从七十年代的“四大件”到现在的“四大件”的变化，“洋火”到火柴的变化，过去没有书读，现在实现九年制义务教育等，感受家乡的变化。过去，学生对这些没有了解，通过走访老人、长辈，收集、整理信息，使学生受到教育，热爱生活，热爱祖国。21世纪教育网版权所有 3重点难点 物质生活的变化。新农村新面貌。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1、了解新中国成立后，我国社会主义建设取得的伟大成就。 2、激发学生对祖国的热爱之情。 4.1.2学时重点 新旧中国的变化。 4.1.3学时难点 为什么会有今天的变化。 4.1.4教学活动 活动1【导入】举世公认的奇迹 你知道"洋火"、“洋油”、“洋钉”吗？为什么要加一个“洋”字呢？今天我们就来学习———举世公认的奇迹，来揭开这个谜。21教育网 活动2【讲授】举世公认的奇迹 一、自主学习过关。 1、理解：“洋火”、“洋油”、“洋钉”。讨论：为会么要加一个“洋”字呢？ 2、理解：“谁来养活中国”。（阅读教材P24） 3、终于圆了我们的读书梦。 二、合作探究。 我们所在的学校在30年前是什么样子？为什么会有这样的变化？ 三、成果展示。 1、旧中国缺衣少食，贫穷落后，饱受欺凌。科技落后，造不出火柴、炼不出油，制造不了钉子，只能从外国进口。21cnjy.com 2、用占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口。这是新中国创造的又一个伟大奇迹。 3、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产品的产量居世界第一位。 4、我国已基本普及了九年义务教育。 圆了我们的读书梦：幼儿园———小学———中学———大学。 四、课堂点评。 1、1949年10月1日，新中国诞生了！中国人民在中国共产党的领导下，发愤图强，建设祖国。创造了举世公认的伟大奇迹。21·cn·jy·com 2、在旧中国，对很多人来说，上学读书只是一个永远实现不了的梦想。现在，我国已基本普及了九年义务教育，国民素质和社会文化程度明显提高。 活动3【活动】举世公认的奇迹 回家到家里，走访我们的爷爷奶奶、长辈。 1、了解过去还有哪些日用品带一个“洋”字，请他们讲讲来历。 2、过去和现在的粮食产量进行对比。 3、了解你所在村的学校前后的变化情况。 活动4【练习】举世公认的奇迹 一、填空题 1、_____，新中国诞生了。 2、用占世界_____%的耕地养活了占世界22%的人口。 3、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产品的产量居世界第_____位。 二、判断题 1、“洋火”、“洋油”、“洋钉”说明了旧中国的贫穷落后。（） 2、2011年我国的钢产量达到88258万吨。（） 3、现在，我国已基本普及了九年义务教育。（） 活动5【作业】举世公认的奇迹 寻找家乡的变化：家乡的学校、公路、衣食住行等。 4.2 第二学时 4.2.1教学目标 1、了角家乡人民的物质和精神生活方面的变化，培养学生收集、整理信息的能力。 2、激发学生对家乡、对祖国的热爱之情。 4.2.2学时重点 物质生活的变化。 4.2.3学时难点 新农村，新面貌。 4.2.4教学活动 活动1【导入】感受新生活 学生把收集到的照片、文字资料等，分为过去和现在两个展区，展示在黑板上。通过交流，引入本课内容。 活动2【讲授】感受新生活 一、自主学习，基础过关。 1、“四大件”的变化：20世纪70年代———20世纪90年代———如今 2、我们家乡近几年发生了什么样的变化？爷爷年轻时———现在——— 3、新农村，新面貌：大起来的住房———多彩多姿的生活。 二、合作探究。 生活中，你和家人、朋友还会参加哪些丰富多彩的活动？ 三、成果展示 ... ...