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课件网) 班级： 姓名： 《探索1 简易物联系统的设计》 学习任务单 任务一： 分析校园场景中存在的问题 请阅读校园中的不同场景小故事，分析其在合理性、便利性、实效性等方面存在的问题，提出智能化改进目标，形成用户需求，并填写表不同校园场景中存在的问题及智能化改进目标。 场景 存在的问题 智能化改进目标 教室 走廊 食堂 阅览室 ... 任务二：完善智慧校园系统功能设计 任务三：智能阅览室环境监测子系统的功能设计 用户对校园智能化的需求有很多。我们可以聚焦阅览室对环境的相关需求，利用智能开发板及各种传感器、执行器，模拟组建智能阅览室的环境监测子系统。通过对子系统的需求分析，将其分解为不同的功能模块，并选择合适的硬件，进一步探究解决各模块问题的方法，尝试完善右表。 功能模块 需求 硬件 解决方法 人数控制 温湿度控制 亮度控制 噪声控制 ICS35.240.99 I67 中华人民共和国国家标准 GB/T36342-2018 智慧校园总体框架 Smart campus overall framework 国家标准全文公开系统专用，此文本仅供个人学习、研究之用， 未经授权，禁止复制、发行、汇编、翻译或网络传播等，侵权必究 全国标准信息公共服务平台：https:/std.sam.gov,cn 2018-06-07发布 2019-01-01实施 国家市场监督管理总局 中国国家标准化管理委员会 发布 GB/T36342-2018 目 次 前言… 1范围… …1 2规范性引用文件 3术语和定义………………………… …1 4缩略语 2 5智慧校园总体系统架构 …3 5.1智慧校园的总体架构 ……3 5.2基础设施层 …3 5.3支撑平台层 5.4应用平台层 …4 5.5应用终端 …5 5.6信息系统安全体系 …5 6智慧教学环境 …5 6.】概述…………………………………… …5 6.2智慧教学环境的类型与分级… …5 6.3智慧教学环境总体架构 6 7智慧教学资源……… 8 7.】概述… 7.2智慧教学资源总体架构 …8 8智慧校园管理… 8】概述 8.2智慧校园管理类型与分级 11 8.3智慧校园管理总体架构… …1] 9智慧校园服务 …15 9.】概述… 15 9.2智慧校园服务总体架构… …………15 10信息安全体系… 10.1概述 … …18 10.2信息安全防护要求… 10.3信息安全防护架构… 20 10,4网络安全防护要求………… 0*………………20 10.5应用访问控制… 21 10.6数据安全防护要求 ………21 10.7移动访问安全防护 21 参考文献… 22 5ag GB/T36342一2018 前 言 本标准按照GB/T1.1一2009给出的规则起草。 本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC28)提出并归口。 标准主要起草单位：清华大学、华南理工大学、国家开放大学、中央民族大学、浙江大学、北京大学、 北京工业大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、中国教育技术协会、深圳锐取信息技术股份有 限公司、北京同方艾威康科技有限公司、上海金桥信息技术股份有限公司、湖南青果软件有限公司、北京 康邦科技有限公司、北京外国语大学、苏州科技大学、中国电子技术标准化研究院。 主要起草人：钟晓流、丁泉龙、单从凯，郑道林、肖波、董榕、蒋家傅、左渠、周恕义、张秋、葛萌、刘培柱、 李海霞、聂风华、郑莉、毕雄、何全、张光铎、陈学林、沈宏兴、钱震、宋述强、杜婧、王峻京、余云涛、李莹。(
课件网) 探索1 简易物联系统的设计 第5单元 物联网的综合应用—组建智能阅览室简易物联系统- 汇报人姓名 智慧校园是一个复杂的综合系统，包括智能路灯、智能阅览室、智慧教室、智慧停车场等诸多应用场景。让我们学习简易物联系统的相关知识，借助系统思想，将复杂系统逐步分解为多个简单系统，并逐一实现功能。 项目分析 01 活动1：简易物联系统需求分析 活动1 需求分析 在搭建简 ... ...
