1.看地图　找家乡 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.看地图　找家乡 教学设计 1教学目标 1.知道家乡四川是祖国的一部分，知道家乡的地理位置； 2.认识基本图例，了解利用地图的技能； 3.运用地图获取一定的信息，帮助乘车乘船，认识寻路，找到目的地，提高生活技能。 2学情分析 1.知道自己的家乡，能用自己的方式在地图上找到家乡的位置，但是没有系u统简便的方法； 2.对一般地图的基本信息观察不完整，不准确，不认识图例及其表示的意义，学过空间方向，但没有和地图上的图示结合起来，因此确定方向有一定的困难；21cnjy.com 3.基本没有运用地图自己寻找路线或设计路线的生活经验。 3重点难点 1.重点：会看地图，认识地图上的基本信息，能学会简单的寻找地理位置的技能 2.难点：在地图上寻找方位，结合图例设计路线。 4教学过程 活动1【活动】看地图，找家乡 1.说说你的家乡在哪里？ 2.在地图上找到自己家乡的位置。（师出示中国政区图，学生上台指出位置） 3.制作家乡名片：教科书40页，写下家乡的地址，提示：我的家乡在（ ） 省（）市（）区，（）是我们的省会。这里有许多（ ） 。 21世纪教育网版权所有 活动2【活动】识图例 1.你的家乡有哪些你熟悉的地方，比如：学校、公园、银行、公路、景点等？（学生列举） 2.如果要在地图上标注出来，你准备怎样标注既简单又清楚？（生讨论设计，全班展示，并介绍解释） 3.出 示一些地区的交通旅游图、城市平面地图、景点旅游地图等，引导学生观察图例，猜猜图例的含义，并说说理由。21教育网 活动3【活动】用图例 任务一：设计成都———新都桥的路线 出示旅游地图，指导填写设计表格：经过的城市、走什么公路、旅游点有哪些、汽车站、高速路出入口等 任务二：设计出行路线（公交车）学校———四川大学———锦城公园 根据图例用语言讲述出行路线，需要乘坐的公交车 小结：1.看地图要明确方向 2.要读懂图例 3.要按从大到小的顺序查找 活动4【活动】看图寻路 1.列举几个地点，如：公园、学校、商场等，学生按所述地点分组讨论：如何最快到达目的地，经过哪些线路，采用什么交通工具，怎样问路等，培养学生综合技能。 2.分组汇报、分享 3.总结 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网