3 建设文明富裕的家乡 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3 建设文明富裕的家乡 教学设计 1教学目标 情感态度价值观：萌发尊重家乡人和热爱家乡的情感。 知识与技能：了解家乡人是怎样用勤劳的双手和智慧去建设家乡的。 过程与方法：调查、探究、了解家乡人工作情况或杰出人物的贡献。 2学时重点 了解家乡人是怎样建设家乡的。 3学时难点 动手描绘家乡的蓝图。 4教学活动 活动1【导入】一.导入新课 1.师生问好。 2.师：同学们，本单元的主题是什么？ 生答：家乡，我为你骄傲。 师：是啊，一方水土养一方人，家乡的山山水 水赋予我们才华，家乡的文化孕育我们的精神，勤劳进取是家乡人的优良传统美德。我们爱家乡的山水，我们爱家乡的文化，更爱勤劳智慧的家乡人。21世纪教育网版权所有 3.师板书课题：可亲可敬的家乡人 生齐读课题 4.师交代本课任务：为什么说“一方水土养一方人”？ 我们的家乡最近又有什么新变化？ 你的亲人为我们的家乡建设和发展做了哪些事情？ 你是怎么知道的？ 为家乡的未来画蓝图。 活动2【讲授】探究领悟 （一）1.师：为什么说：“一方水土养一方人”？ 生思考交流汇报 我觉得... ... 师讲解：一方水土养一方人，理解为靠山吃山，靠水吃水。我们 居住的环境不同，物产就不同，生活方式就不同，就养 活一方的人们。 （二）、家乡最近又有什么新变化？请同学们思考交流汇报。 生答：... ... （三）、师：请将你们调查了解到的关于家乡人工作情况或某些杰出人 物的贡献资料与同桌分享。 生：交流汇报。 师随机板书。 师：你对这些为家乡建设辛勤工作的人们又什么感受？ 生：老师，我觉得他们... ... （四）、画蓝图 师：将来我们也是家乡的建设者，你希望未来家乡是什么样的 呢？请自由想象，动笔画家乡蓝图。 生动笔画未来家乡。 说说自己的蓝图是什么？ 活动3【作业】小结 三、总结 师：家乡今天的繁荣的靠千千万万普通建设者来 实现的，家乡的未来靠我们这一代人去实现。让我们好好学习，用自己的才智创造更美好的未来。成为更加可亲可敬的家乡人。 四、在本课描绘家乡蓝图基础上，进一步完善自己的作品，以备在全班进行交流展示。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网