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第6 课 老山界 课件(共26张PPT)+素材

日期:2025-10-05 科目:语文 类型:初中素材 查看:93次 大小:14657032B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第6课 老山界 陆定一 这首诗写了红军长征的经历,诗中提到的“五岭”指的是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭和越城岭,其中越城岭又名“老山界”,它是长征路上翻越的第一座难走的山,今天就让我们跟着红军们的步伐,一起去翻越老山界吧。 新课导入 新课导入:看视频,进一步了解老山界 陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。1925年加入中国共产党。1927年起任共青团中央宣传部部长、共青团驻少共国际代表。长征途中他任红军总政治部宣传部部长。1979年起,历任第五、六届全国政协副主席。 本文选自《陆定一文集》(人民-出卷网-1992年版)。1934年10月,中央革命根据地的中国工农红军开始长征,连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过老山界。1936年8月5日,毛泽东、杨尚昆给各部队和参加长征的同志发出电报和书信,为出版《长征记》一书征稿,以扩大红军在国内外的影响。在这次征文中,陆定一写了两篇纪实性的文章,一篇是《榜罗镇》,另一篇就是《老山界》。 作者及写作背景 学习目标 1.了解本文所写事件的历史背景,把握文本主要内容。(重点) 2.学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法,赏析文中精彩生动的语句。(难点) 3.学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。(语文学科核心素养) 惊惶( ) 呜咽( ) 咀嚼( ) 矗立( ) 蜷( ) 酣( )然入梦 点缀( ) 落( )得很远 苛捐杂税( ) 骨碌( ) huáng yè jǔ jué chù quán hān zhuì là kē gū lu 词语梳理(为阅读做准备) 1.整体感知文章,用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界。 整体感知文章内容 2.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢? 本文以时间变化、地点转移为顺序(具体完成任务三的表格) 时 间 地点 活 动 第 一 天 下午 傍晚 天黑 夜里 半夜 第 二 天 黎明以后 下午 瑶民家 攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。 山脚下 准备爬山 半山腰 夜行军 山路上 半夜露宿 雷公岩 翻越雷公岩 山顶 任务完成,征服老山界 山沟 动身爬山 整体感知文章内容 3.在文中勾画出表明时间变化、地点转移的词句,完成表格。 概括事件内容时,一定要抓住事件的六要素,即时间、地点、人物、起因、经过、结果。 时间: 地点: 人物: 起因: 经过: 结果: 从第一天的下午到次日的下午 长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中 红军某部的干部和战士 红军总部决定翻越老山界(1) 红军战士历经艰险翻山(2-33) 红军取得了翻山的胜利(33) 整体感知文章内容:掌握事件的六要素 细读课文,文末说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”,其难表现在哪些方面?找出相关语句填表。 困难表现 困难情况 战士的态度 走路难 悬崖峭壁,山高路险 打趣逗笑, 奋勇登山 睡觉难 路窄不平,寒气逼人 酣然入梦, 观赏夜景 吃饭难 粮食奇缺,肚子饥饿 鼓着勇气, 继续前进 处境难 敌人追击,枪声密集 毫不畏惧, 嘲笑讥讽 探究文章细节 1.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一个自然段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么? 思考分享 ①用对比的手法,点明了老山界是红军长征中第一座难走的山,但还不是最困难的,表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。 ②说明红军长征经历了许多困难,长征胜利的取得是来之不易的。 2.文章写翻越老山界,却花了大量笔墨写与瑶民攀谈,是否离题? 不离题。作者叙述与瑶民攀谈的事情,一方面突出了山路的难行,表明这是真实叙事;另一方面,通过写红军与瑶民的相处,表现了红军对人民的关怀 ... ...

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