3.心中有阳光 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 3.心中有阳光 教学设计 1教学目标 1.让学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己优势，敢于表现自己。 2.让生经常和自己的过去比一比，能看到自己的进步。 3.让学生树立一个个小目标，并努力去实现，并为实现目标制定计划。 2学情分析 孩子进入三年级，通常会有较大变化，作为老师和家长都要掌握这些情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。所以教师和家长要特别关注孩子的心理健康，让他们有一颗阳光开朗的心对以后的发展有很大的促进作用。21cnjy.com 3重点难点 教学重点：让学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己优势，敢于表现自己。 教学难点：让学生树立一个个小目标，并努力去实现，并为实现目标制定计划。 4教学过程 活动1【导入】天生我材必有用 今天老师给大家带来了两样东西，大家请看大屏幕看他们是什么？ 生回答：石头矿泉水瓶 大家能说出它们有多少用处吗？看谁说得好。 活动2【讲授】“黄金广告”———亮出我自己 1、师：有了广告，我们爱上了《蓝猫淘气三千问》，有了广告，我们喜欢上旺旺，有了广告，我们爱上了爽歪歪。看来要想亮出我自己，也可以打打广告呀！ 师：你有哪些好处？你最拿手的是什么？接下来我们来玩一个“黄金广告亮出我自己”的游戏，请大家设计一段广告来推荐你自己，特别要推荐大家还不知道的一些方面。 2、让学生在四人小组内说一说，演一演。 3.师：哪些同学有勇气上台向全班同学推荐自己，展示自己？谁对自己有信心，我们就把掌声送给他，好吗？ 活动3【活动】毛遂自荐———让我来 1、多媒体播放“毛遂自荐”的故事。 2、孩子们看毛遂的故事，思考并讨论：后来大家为什么敬重毛遂呢？你从这个故事中受到什么启发？ 3、阅读教材，这些同学在什么情况下勇敢的亮出自己？你喜欢她们吗？ 学生自主说一说自己的表现。 4、你还打算从哪些方面去尝试、锻炼自己？完成书上小卡片。 活动4【练习】和自己比进步 1、让学生阅读教材中的小故事《爱因斯坦的小板凳》，思考：爱因斯坦的小板凳做得并不好，老师为什么还要夸奖他呢？21教育网 2、从这个小故事中受到启发，说一说本学期，将在哪些方面有所进步？ 3、小结：谁都有不如别人的地方，但只要我们相信自己，多和自己的过去比一比，我们一定能取得进步，甚至超过别人。21世纪教育网版权所有 活动5【测试】我的“阳光计划” 1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得进步？ 2、阅读教案中的个案，学习男孩的决心和勇气。 3、大家都有一颗美好理想的种子，如果希望它能长成参天大树，开花结果，我们应从现在开始，为它浇浇水、施施肥、培培土、捉捉虫，你认为自己现在可以做些什么呢？请找准一个比较小的目标，列出你的阳光计划。21·cn·jy·com 4、学生互相交流、鼓励。 5、怎样才能使计划顺利进行呢？ 6、实物投影展示学生的阳光计划，师生互相提建议，对学生的计划不合理的，进行修改。在实施一段时间后，教师要进行检查。 活动6【作业】战胜困难、增强自信 1、对自己有没有信心？下面找几个同学做一做自信心的小测试。 2、教师讲述《两个皮鞋商》的故事。思考：为什么两个皮鞋商都去非洲，却只有一个成功了？ 3、你从中知道了什么？（战胜困难、树立信心） 4、战胜困难，增强自信的好办法 5、以一首小诗歌《做最好的自己》结束本课。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...