八年级体育水平四篮球大单元教学计划

八年级体育水平四篮球大单元教学计划 单元教材内容 篮球 单元总课时数 18 单元目标 运动能力：能简要说明篮球运动技术动作要领，能掌握篮球行进间变向运球、运球急停急起、运球后转身、同侧步持球突破、单手肩上传球、行进间低手投篮等组合技术，初步学会传切配合，并能运用至1V1、2V1、3V3、5V3、5V5篮球对抗比赛中；知晓走步、两次运球、犯规等篮球基本规则，比赛前后能主动与队友、对手握手致意；发展力量、速度、协调性、灵敏性等体能。 健康行为：能积极参与练习和比赛，养成自主参与篮球运动的意识和习惯；基本掌握预防运动损伤的方法，学会简单处理肌肉痉挛、扭伤等常见运动损伤；学练中能积极与同伴交流、共同合作，学会合理调控情绪。 体育品德：能形成顽强拼搏、永不言败的体育精神；遵守规则、尊重对手、服从裁判；建立起正确的胜负观，学会从失败中成长。 主要教学内容 基础知识与基本技能：篮球比赛的基本礼仪、规则及裁判法；行进间变向运球、运球急停急起、运球后转身、同侧步持球突破、单手肩上传球、行进间低手投篮等基本动作技术； 技战术运用：运球、传球、投篮等组合技术动作，传切配合，1V1、2V1、3V3等攻防对抗赛中； 一般体能和专项体能：侧滑步、交叉步等发展位移速度、协调性；原地纵跳摸高、助跑摸高发展肌肉力量、爆发力； 展示与比赛：运球、传球、投篮等组合动作技术和传切配合展示，1V1、2V1、 3V3教学比赛等； 规则与裁判方法：走步、两次运球、阻挡、进攻带球撞人等基本规则与裁判方法； 观赏与评价：观看班级比赛、校队比赛、CBA、NBA等，简要赏析、评价。 单元重难点 学生学习重难点：体会不同情境下的练习内容，全身心投入学练； 教学内容重难点：运球、传球、投篮等组合技术和传切配合的运用； 教学组织重难点：场地、器材的充分利用，合理进行分组学练、比赛； 教学方法重难点：不同水平差异下的分层教学，创设多样情境帮助学生掌握自主、合作、探究等学习方式。 课时 学习目标 主要教学内容 教学组织与方法 1 知道运球的动作方法，明确运球时球与身体的位置关系，非运球手护球；发展协调等素质。 能积极参与学练，主动与同伴交流； 3.充分展现自我，增强自信心，培养机智、果断的优良品质。 开始与准备部分 ①跟随音乐进行慢跑热身； ②原地球性练习 基本部分 ①原地高低运球； ②原地运球抗阻练习； ③行进间运球后急停原地运球抗阻练习 ④原地运球抗阻练习开始，行进间运球急停后接双手胸前传接球 ⑤游戏：运球抢夺战 ⑥体能练习：俯撑换手接球20次 教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习； ①教学组织：四列横队；教学方法：节奏提醒，强化动作； ②教学组织：两人一组；教学方法：一人运球，一人干扰护球手； ③教学组织：两人一组；教学方法：相距5米，行进间运球后急停原地运球，另一人干扰，轮换练习； ④教学组织：四人一组；教学 ×3组；俄罗斯转体30次×3组。 3.结束部分 静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。 方法：相距15米，行进间运球急停后传球给队友，跑至对面干扰运球； ⑤教学组织：篮球场散点；教学方法：运球同时打掉其他队员篮球，出界即为失败； ⑥教学组织：篮球场散点；教学方法：播放音乐、示范。 ⑦教学组织：散点；教学方法： 播放音乐、拉伸放松。 2 能熟练掌握行进间运球、双手胸前传接球技术等，运球时能抬头观察；发展协调等素质。 能主动与同伴交 流，学练中保持安全距离，避免碰撞。 3.培养学生遵守规 则、团队合作能力，增强集体荣誉感。 开始与准备部分 跟随音乐进行慢跑热身； 原地球性练习 2.基本部分 原地高低运球； 原地左（右）手做向左向右变方向的运球； 看号运球； 运、传练习 运、传接力比 体能练习：纵跳15次×3 ... ...