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课件网) 3 古诗三首 寒 食 1.读准字音， 读出停顿 查字典正字音，多读几遍对停顿 2.结合注释， 理解诗意 查注释解字义， 放回原文顺句意 3.拓展链接， 丰富理解 查阅作家时代， 了解历史背景 4.想象画面， 联系生活 想象画面， 联系生活实际，反复诵读等 总结学习古诗的方法： 读准字音，读出节奏 寒 食 【唐】韩翃 春 城 无 处 不 飞 花， 寒 食 东 风 御 柳 斜。 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛， 轻 烟 散 入 五 侯 家。 寒 食 【唐】韩翃 春 城 无 处 不 飞 花， 寒 食 东 风 御 柳 斜。 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛， 轻 烟 散 入 五 侯 家。 结合注释，初知大意 暮春时节，长安城处处柳絮飞舞，落英缤纷， 寒食节的东风吹拂着宫城里的柳枝。 夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛， 袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 交流质疑： 寒食不是禁烟火吗，为什么日暮汉宫会传蜡烛呢？ 《寒食》这首诗表达了诗人情感？ 寒食节禁火，诗人为什么还要写“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”呢？ 内容 情感 写法 方法：拓展链接，丰富理解 文字资料： 唐代的寒食制度 古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季改火之俗，因此寒食禁火。而唐代的寒食节在官、民双重力量的作用下发展出了一系列特征鲜明、格调突出的节俗活动，从而成为唐代最引人注目的全民的节日。 首先，最高统治者吸纳了民间禁火寒食的习俗，并将其改造成改新火的新习俗，而且在寒食节的第三天，即清明那一天总有赐百官新火的活动，皇帝往往大宴群臣，百姓结伴出游、玩乐等。 图片资料： 寒食长安春景图 长安二月多香尘，六街车马声辚辚。 家家楼上如花人，千枝万枝红艳新。 ———节选自韦庄《长安春》 骑马傍闲坊，新衣著雨香。桃花红粉醉，柳树白云狂。 不觉愁春去，何曾得日长。牡丹相次发，城里又须忙。 ———王建《长安春游》 宿雨净烟霞，春风绽百花。绿杨中禁路，朱戟五侯家。 草色金堤晚，莺声御柳斜。 ———节选自武元衡《长安春望》 春 城 无 处 不 飞 花， 寒 食 东 风 御 柳 斜。 生动传神，写出花动态之美，尽显风流潇洒。 桃李争妍、落英缤纷的美景扑面而来。 “飞花”明写花而暗写风，一个“飞”字，神笔。 影像资料： 寒食节的起源 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛， 轻 烟 散 入 五 侯 家。 皇帝宣旨取榆柳这火赏赐近臣，以示皇恩。藉此给臣子官吏们提个醒，让大家向有功也不受禄的介子推学习，勤政为民。 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛， 轻 烟 散 入 五 侯 家。 这幅祥和传赐新火风俗图背后还寄托着皇帝对臣子们的期待与教诲。 这弥散的轻烟既显示了皇帝的恩宠，又让警醒。 方法：链接资料，结合诗句，想象画面 这首诗仅仅是写寒食节的景象吗？ 图片资料：寒食长安春景图 从美不胜收的自然风光中读出了太平盛世的繁华景象； 影像资料：寒食节的起源 从传赐新火的风俗画卷中读出了勤政为民的理想追求； 寒 食 【唐】韩翃 春 城 无 处 不 飞 花， 寒 食 东 风 御 柳 斜。 日 暮 汉 宫 传 蜡 烛， 轻 烟 散 入 五 侯 家。 方法：链接资料，丰富理解 抓住炼字，想象画面 从长安城的春日风光到寒食风俗，看到了当时温暖承平的景象。 ... ...
