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课件网) 林教头风雪山神庙 教学目标 1.学习在矛盾斗争中刻画人物，培养学生通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的能力。 2.赏析小说曲折的情节。 3.分析景物和细节描写在小说中的作用。 4.了解林冲形象的意义，理解小说的主题思想。 林教头风雪山神庙 第一课时 《水浒传》内容简介及本课节选内容：讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。作者历来有争议，一般认为是施耐庵所著，而罗贯中则做了整理，金圣叹删节为七十回本。林冲是《水浒传》中重要的人物，他外号豹子头，在梁山泊排第五。林冲起初是是东京八十万禁军教头，有漂亮的老婆，幸福的家庭，可是因为他老婆张氏贞娘被高衙内看中，后接连被以高俅为代表的奸臣们陷害，被逼上梁山，他由委曲求全忍辱负重到彻底反抗，体现出了官逼民反的小说主题。本课内容节选小说第十回《林教头风雪山神庙 陆虞侯烧草料场》。 《水浒传》作者 施耐庵（1296年－1372年），本名彦端，一般被认为是元末明初小说家，关于《水浒传》的作者历来说法不一，目前最广泛认可的说法认为作者是施耐庵。历史上还有其它几种观点，包括了罗贯中说，施惠说，郭勋托名说，宋人说等。 其中一种观点认为百回的《水浒传》前七十回为施耐庵著，后三十回则为罗贯中著。另一种观点是全书为施耐庵撰写，再由罗贯中整理编辑。此说最早见于明代高儒《百川书志》，认为《水浒传》是“钱塘施耐庵的本，罗贯中编次”。这种观点在学术界有不少人认同。 检查预习情况 给下列加横线的字注音 玷辱 酒馔 尴尬 彤云 央浼 洗漱 zhuàn diàn gān gà tóng měi shù 曲折的故事情节 引子： 第1节 林冲偶遇旧知 主要内容：偶遇故旧－－叙旧报恩 开端： 2-5 节 陆谦谋害林冲 主要内容：陆虞候密谋－李小二警惕－林冲识破－林冲买刀寻敌 发展： 6-9 节 林冲接管草料场 主要内容：派往草料厂－接管草料厂－沽酒 高潮和结局： 10-12节 林冲复仇山神庙 主要内容：破庙借宿－探听真情－报仇 分析林冲形象 情节 描写人物方法 林冲形象 引子 第1节 开端 第2－5节 发展 第6－9节 高潮与结局第10－12节 总结 侧面描写 语言描写 有侠义精神 忍辱负重 语言描写 动作描写 有反抗意识 委曲求全 心理、语言、动作描写 委曲求全 心存幻想 动作描写 语言描写 嫉恶如仇 勇敢反抗 在情节冲突中展示，通过环境烘托及各种描写方法 有反抗意识又心存幻想虽忍辱负重又委曲求全 林冲形象的意义 林冲形象的意义就在于，从他的身上体现了，官逼民反社会现实。 《林冲风地山神庙》情节结构 林冲 （主线） 遇旧 落入陷阱 杀贼 民反 陆谦 （副线） 密谋 实施陷害 灭亡 官逼 茶酒店 草料厂 山神庙 1.情节上可分为林冲遇旧知，陆谦密谋害林冲，林冲接管草料厂，林冲复仇四个部分。 2.林冲有侠义精神，却也忍辱负重委曲求全，反抗不彻底，只能在被逼无奈的情况下才彻底抛却幻想，走上了反抗的道路。林冲的形象充分显示了“官逼民反”的社会意本课义。 课堂总结 课堂检测 1.口头回答本文的情节内容。 2.口头总结林冲的形象及其社会意义 再见 祝大家学习愉快 林教头风雪山神庙 第二课时 分析细节描写的作用 陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止 暗示他们是在密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。 “将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。” 一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格 ... ...
