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课件网) 苏教版（2024） 数学 一年级 上 第6节 减法 第一单元 0～5的认识和加减法 创设情境，激趣导入 放走的1个是从几个里面放走的？ 创设情境，激趣导入 现在他手里还剩几个？ 你想知道怎么计算吗？ 体会情景，学习新知 “健身小组”的小朋友在干什么？ 体会情景，学习新知 你能把这幅图的意思连起来说一说吗？ 体会情景，学习新知 有5人在户外运动，走掉2人后，还剩几人？ 怎样计算？怎样列式？ 体会情景，学习新知 从5人里面去掉2人，剩3人。我们可以用减法计算。 5-2=3 被减数 减号 减数 差 读作：5减2等于3 体会情景，学习新知 5-2=3 我们可以用计数器拨一拨，5去掉2还剩3。 我们还可以用画片摆一摆，5去掉2还剩3。 体会情景，学习新知 5-2=3 也可以从5接着倒数2个数，4，3。5-2=3。 体会情景，学习新知 你能再讲一个5-2=3的故事吗？ 体会情境，学习新知 5-2可以是原来有5人，走了2人；也可以表示有5本书，借走2本；还可以表示有5颗糖，吃了2颗。生活中这样的例子和故事有很多。 巩固深化，应用新知 2 2 2 巩固深化，应用新知 1 1 2 巩固深化，应用新知 2 1 5 4 1 巩固深化，应用新知 4 4 3 3 2 巩固深化，应用新知 4-2=2 4-2=2 课堂小结 说一说你都学会了什么。 初步认识、理解减法的含义，能正确口算5以内的减法 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
