16.2《六国论》课件（共34张PPT）2024-2025学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 导入新课 在中国历史长河中，战国纷争令人瞩目。六国曾强大一时，却最终破灭。是因军事不佳，还是另有缘由？苏洵在《六国论》中给出独特见解，他认为“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。这一观点是否合理？让我们一同走进课文，探寻六国破灭背后的真正原因。 燕 赵 齐 魏 韩 秦 楚 越 六国论 苏洵 1. 梳理《六国论》的论证结构，理解苏洵如何通过对比和举例论证“弊在赂秦”的中心论点，并能用自己的语言复述文章的主要观点。 2. 掌握文中运用的比喻论证（如“抱薪救火”）和事实论证（如燕赵之君的策略）方法，分析这些论证方式对增强文章说服力的作用。 3. 体会作者苏洵对六国破灭的惋惜之情以及对当政者屈服于强权的批判态度，理解其借古讽今的写作意图。 学习目标 作者简介 苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。他与儿子苏轼、苏辙并称“三苏”。苏洵学识渊博，擅长散文写作，文章以议论见长，气势磅礴，笔力雄健。其代表作有《六国论》《权书》《衡论》等，后人将其作品编为《嘉祐集》。 一门父子三词客，千古文章八大家 大苏苏轼 老苏苏洵 小苏苏辙 写作背景 北宋时期，国家积贫积弱，外有辽国和西夏的威胁，内有财政危机和社会矛盾。为了求得一时的和平，北宋统治者采取了向辽国和西夏纳贡的妥协政策，这使得国家日益衰弱。苏洵针对这一现实，借古讽今，通过分析战国时期六国灭亡的原因，警示当朝统治者不要重蹈六国覆辙，应采取积极的防御策略，增强国力。 文学文化常识：“六国”指的是战国时期的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个诸侯国。它们在秦统一六国的过程中相继灭亡。“赂秦”指六国为了求和而割地献城给秦国的行为。这种行为最终导致了六国的灭亡，成为后世重要的历史教训。 文体知识 议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，旨在通过对某一问题或现象的分析、论证，表达作者的观点或主张。议论文通常包括论点、论据和论证三个要素。论点是作者对所论述问题的基本看法；论据是用来证明论点的事实或道理；论证是运用论据来证明论点的过程。议论文的特点是逻辑严密、条理清晰、观点鲜明。 《六国论》中的“六国”指战国时期的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家，“论”是一种议论文体，表示对某一问题的分析和评论。本文标题表明文章的主题是对六国灭亡原因的探讨。苏洵认为六国灭亡的根本原因在于“赂秦”，即六国为了苟安一时而不断割地求和，最终导致自身力量削弱，被秦国逐一消灭。文章借此警示北宋统治者不要重蹈六国覆辙，应采取积极措施增强国力，抵御外敌。 文题解读 初读课文 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 兵/武器 v，打仗、作战 以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和。赂，赠送财物。 规律，道理 (原因) 使…亏损 全都，一概 相继灭亡 因为 因为 保全 形作动 判断 判断 否定判断 六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量，（这就）是灭亡的原因。有人问：“六国一个接一个的灭亡，难道全部是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自保全。所以说：弊病是在于贿赂秦国。 初读课文 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。 用攻战的（的方法）取得 形作名，小的方面 大的方面 所得到的土 ... ...