ID: 23219923

人教版(2024)一年级下册第一单元大地的肌理 课件(共66张PPT)

日期:2025-09-21 科目:美术 类型:小学课件 查看:51次 大小:344717666B 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,2024,一年级,下册,第一,单元
  • cover
(课件网) 大地的肌理 人教版(2024)一年级下册美术课件 第一单元 大地的母亲 第3课 目录 01 新课导入 03 作品展示 02 新课讲解 新课导入 第一部分 PART 01 甘泉大峡谷唯美肌理 肌理又称质感,由于物体的材料不同,表面的组织、排列、构造各不相同,因而产生不同的粗糙感、光滑感、软硬感。 什么是肌理呢? 镜头下的肌理 生活中的肌理 你还能在生活中找到哪些有趣的肌理? 肌理的分类 自然肌理 现实生活中客观物质的天然肌理构造形态。 肌理的分类 人工肌理 改变肌理的最初状态,创新出新的肌理效果。 肌理的分类 视觉肌理 用眼睛就能看到,是对表面特征的认识。 肌理的分类 触觉肌理 通过人的直接触摸感觉到凹凸。 下图哪个是自然趣肌理?哪个是人工肌理? 自然肌理 人工肌理 梵高《星月夜》 梵高《向日葵》 艺术作品中的肌理 安塞尔·亚当斯的摄影作品 羽毛和棉花给人以柔软、轻盈的质感。 老树皮和旧墙皮给人以斑驳、粗糙的质感。 或平滑光洁、或粗糙斑驳、或柔软疏松、或厚重坚硬,同时也能带来或活泼轻快、或沉重压抑等不同的情感体验,因此不同的肌理给人不同的知觉感受。如: 不同的物体产生不同的肌理 印象派 莫奈《睡莲》 修拉《大碗岛的星期天》局部 毕加索《乐器和头骨》 毕加索《吉他手》 怎么制作肌理呢? 作品欣赏 穿越树林,蹚过小溪, 风吹雨打,日月轮替。 繁衍生息的土地上, 印刻这岁月的痕迹。 自然给了我们灵感,用更多方法 来自制彩色肌理纸吧! 活动一: 自然景物中有哪些肌理? 看一看: 蜿蜒的河流、多彩的农田、密集的房屋、高低错落的梯田……大自然中处处有肌理! 河流 梯田 沙漠 色彩与色彩融合会发生哪些神奇的变化?请观察: 透过水珠看颜色。 看滴入水中的颜色。 看吸管吹开的颜色。 看颜色的渗透。 色彩与色彩融合会发生哪些神奇的变化?请观察: 透过水珠看颜色。 看滴入水中的颜色。 看吸管吹开的颜色。 看颜色的渗透。 色彩与色彩融合会发生哪些神奇的变化?请观察: 透过水珠看颜色。 看滴入水中的颜色。 看吸管吹开的颜色。 看颜色的渗透。 色彩与色彩融合会发生哪些神奇的变化?请观察: 透过水珠看颜色。 看滴入水中的颜色。 看吸管吹开的颜色。 看颜色的渗透。 色彩与色彩融合会发生哪些神奇的变化?请观察: 透过水珠看颜色。 看滴入水中的颜色。 看吸管吹开的颜色。 看颜色的渗透。 新课讲解 第二部分 PART 02 按下面的方法: 1. 将颜料涂抹在光滑的材质上压印。 2. 将颜料涂抹在手掌上并压印到纸上。 3. 将颜料涂抹在不同物体的表面上压印。 做一做 肌理纸 观察纸张肌理,和同学讨论肌理纸制作的方法。 说一说: 制作肌理有诀窍,身边物品都是宝。 压一压,扫一扫,千变万化真奇妙! 试一试: 纸箱 安全提示:收集材料时注意避开锋利和有毒的材料。 钢丝球、落叶、瓦楞纸等 安全提示:收集材料时注意避开锋利和有毒的材料。 相同材料,不同位置 肌理示意图: 相同材料,不同位置 压 相同材料,不同位置 压 相同材料,不同位置 压 相同材料,不同方法 相同材料,不同方法 压 相同材料,不同方法 扫 多种材料,相同方法 扫 多种材料,相同方法 扫 多种材料,相同方法 扫 多种材料,相同方法 压 多种材料,相同方法 压 多种材料,相同方法 压 用 自 制 的 肌 理 纸 拼贴一幅自然美景。 活动二: 观察《角色No.2》, 说说作者是如何制作出 其中的肌理效果的。 看一看: 角色 No.2(版画) 1998年 张桂林 中国美术馆藏 看一看 作品展示 第三部分 PART 03 1. 选择素材 肌理画拼贴步骤: 2. 进一步丰富肌理 3. 拼摆作品 用滴洒、刮擦、压印等方法制作不同的肌理效果并组合完成作品。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~