10、《<论语>十二章》导学案 宝鸡市列电中学 符凌云 七年级上册语文 【学习目标】 1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2、掌握重点字词的读音、含义、能熟练背诵、默写全文。 3、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 【学习重点】 1、掌握重点字词的读音、含义、能熟练背诵、默写全文。 2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言文翻译能力。 【预习·交流】 1、(a).孔子简介：孔子名丘，字仲尼， 出卷网春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人。中国古代伟大的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。其教育代表思想着重有 “因材施教” 、“有教无类”、“启发诱导”、 “温故知新”等等。 (b)。《论语》介绍：《论语》是儒家的经典 出卷网著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》（四书）《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》（五经）并称“四书五经”。 2、初读课文，扫除语言障碍。特别注意加点字的音、形、义。 人不知而不愠（ ） 不亦说（ ）乎 吾日三省吾身（ ） 传（ ）不习乎 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 一瓢饮，在陋巷（ ）知之者不如好（ ）之者 博学而笃志（ ） 【自学·合作】 1、教师范读课文，然后学生自主朗读。 2、根据课下注释，翻译课文。（小组合作解决） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》） 译文： 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 ”（《学而》） 译文： 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 译文： 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 译文： 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 译文： 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（《雍也》） 译文： 子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 译文： 子曰：“饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 译文： 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 译文： 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 译文 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 译文： 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 译文： 【合作探究】 根据学生对课文的理解，概括每一章所讲的内容。（小组内合作研讨） 第一章： 第二章： 第三章： 第四章： 第五章： 第六章： 第七章： 第八章： 第九章： 第十章： 第十一章： 第十二章： 【作业要求】 （1）、完成课后习题2、3题。 （2）、试背全文（注意停顿，不漏字，不加字。） 第二课时 【学习目标】 1、在理解课文的基础上，背诵课文。 2、掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 3、理解掌握文中通假字、古今异义、一词多义、文言虚词。 4、领悟《<论语>十二章》的深刻含义，体会孔子所倡导的“为学之道”。 【自学·合作】 （学情诊断，小组长汇报学生背诵情况。） 1、准确翻译句子。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 ... ...
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