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课件网) 哈姆莱特（节选） 莎士比亚 1.了解莎士比亚及其戏剧成就，熟悉节选部分之前的剧情 2.阅读全文，梳理情节，理解课文呈现的矛盾冲突 3.品读台词，把握人物形象，了解莎士比亚戏剧语言的特点 丘吉尔说：宁可失去一百个印度，也不愿失去一个莎士比亚。 莎士比亚的作品究竟有何魅力 新课导入 一、了解莎翁，熟悉剧情 威廉·莎士比亚（William Shakespeare，1564年4月23日-1616年4月23日），英国文学史上最杰出的戏剧家，欧洲文艺复兴时期最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一，华人社会常尊称为莎翁。 作者介绍 生平及作品 16世纪末到17世纪初，莎士比亚在伦敦开始了职业生涯，他不仅是演员、剧作家，还是宫内大臣剧团的合伙人。1613年左右，莎士比亚退休回到埃文河畔斯特拉特福，3年后逝世。 莎士比亚最具有代表性的作品就是他的四大悲剧《奥赛罗》《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》。 戏剧成就 他的戏剧不受三一律束缚，突破悲剧、喜剧界限，努力反映生活的本来面目，深入探索人物内心奥秘，从而能够塑造出众多性格复杂多样、形象真实生动的人物典型，描绘了广阔的 、五光十色的社会生活图景，并以博大、深刻、富于诗意和哲理著称。 剧中人物 哈姆莱特 王子 克劳狄斯 王子的叔父， 弑君篡位者 乔特鲁德 王后 波洛涅斯 大臣 雷欧提斯 波洛涅斯之子 奥菲利亚 波洛涅斯之女 罗森格兰兹 王子同学，背叛王子 吉尔登斯吞 王子同学，背叛王子 节选之前的剧情梗概 年轻的丹麦王子哈姆莱特在威登堡的大学读书时，突然接到父亲猝死的消息，他匆匆赶回王宫又目睹了丧夫不到两个月的母亲乔特鲁德改嫁叔父克劳狄斯，而奸王也借机夺走了本应属于他的王位。遭遇多重打击的王子得到父亲亡灵的昭示———他是被兄弟克劳狄斯毒死的，并从父亲那里接受了复仇的重任。由于宫廷里到处都是奸王的耳目，哈姆莱特不得不用疯癫掩饰自己…… 抓住矛盾冲突 课文节选自剧本的第三幕，第一场。国王和波洛涅斯想通过奥菲利亚来试探哈姆莱特是否真的疯癫。阅读全文，节选部分有哪些矛盾冲突 1.哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突 2.奥菲利亚与哈姆莱特之间无法沟通产生冲突 3.哈姆莱特内心关于生存还是毁灭的矛盾冲突 二、梳理冲突，把握情节 播放《朗读者》胡歌朗诵“生存还是毁灭”内心独白的片段。 思考：这段独白可以分为哪几个层次？透过这段独白，我们可以认识一个怎样的哈姆莱特 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？ 从哈姆莱特思考的问题可以看出，他在追求一种高贵的近乎完美的理想人格。 死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。 人世间的一切让青年王子哈姆莱特痛不欲生。 死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。 为什么不能去死呢？因为死不瞑目。明确的人生责任感，让王子既不敢苟且偷生，更不敢借死亡去逃避。 人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前 ... ...
