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课件网) 动手做（二） 第六单元 有趣的平面图（一） 数学北师大版（2024）一年级下册 学习目标 了解七巧板的组成，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。 能运用七巧板拼图，并清晰地描述出图案是由哪些图形拼成的，提升动手操作、语言表达以及空间想象能力。 在小组合作中，培养合作意识、创新思维和实践能力，共同完成拼摆任务和创编故事。 情景导入 咏 鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 鹅 咏 情景导入 看！我们的小朋友用图形也拼出了“咏鹅”的场景，你看到了什么？ 太神奇了，我们也想拼一拼。 有房子，有鱼，有鹅。 其实这些房子和小动物都是由七巧板拼成的。 活动一：认识七巧板 早在宋代，就有人发明了一种桌子，可以根据人数，把桌子拼成不同的形状。后来，这种桌子演变成一种十分巧妙、好玩的玩具，人们叫它“七巧板”。 巧 七 板 看资料，了解七巧板的奥秘。 活动一：认识七巧板 仔细观察，看一看，摸一摸，说一说七巧板是由哪些图形组成的呀？ 小组任务要求： 请同学们拿出学具自己看一看，摸一摸； 小组交流，说一说七巧板是由哪些图形组成的； 小组代表发言，汇报交流。 七巧板由 种图形组成，其中有 个三角形。1号和 号图形、4号和 号图形是完全一样的。 七巧板的构成。 5 3 活动一：认识七巧板 1 2 3 4 5 6 7 5号是正方形。 1、2、4、6、7号都是三角形。 3号是平行四边形。 2 6 活动二：描一描，说一说 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 1 2 3 4 5 6 7 活动二：描一描，说一说 1 2 3 4 6 7 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 5 方方正正的，有四条一样长的直直的边，有四个角 正方形 活动二：描一描，说一说 1 2 3 4 6 7 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 5 有三条边、三个尖尖的角 三角形 活动二：描一描，说一说 1 2 3 4 6 7 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 5 有四条直直的边，四个角，和长方形、正方形的最主要区别是有两条边是倾斜的。 平行四边形 活动三：拼一拼，说一说 从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案，拼一拼，说一说。 平行四边形和三角形拼在一起正好是鹅头。 正方形和三角形一起拼成鹅的颈。 3个三角形正好拼成鹅的身体。 小鱼的头是三角形，是用两个大三角形拼成的。 小鱼的身体是用两个小三角形和正方形拼成的。 小鱼的尾巴是用三角形和平行四边形拼成的。 活动三：拼一拼，说一说 拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？说一说。 小鱼 蜡烛 小船 小猫 台灯 鸭子 想想鸟鸦的头用一个三角形和一个正方形拼成。 活动四：编故事，摆一摆 与同伴合作想一个故事，用七巧板拼出图案。 我想到了“乌鸦喝水” 。 鸟鸦的身体用两个大三角形拼成。 鸟鸦的脚用一个稍微小一点的三角形拼成。 鸟鸦的尾巴用一个小三角形和平行四边形拼成。 还可以创编哪些故事呢？ 巩固练习 1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。 1 2 3 4 5 6 7 1 2 6 4 6 4 7 1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。 1 2 3 4 5 6 1 4 6 7 7 2 6 4 7 巩固练习 巩固练习 2.与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人物用到了哪些图形。 拼出的人物图用到了正方形、三角形和平行四边形。 巩固练习 3.下面的图案说的是“守株待兔”的故事。请你拼一拼，讲一讲。 人 树 兔 巩固练习 4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。 苹果 椰树 1.用七巧板中的图形拼出一个正方形。 拓展演练 1 2 3 4 5 6 7 1 2 4 6 拓展演练 1 2 3 4 5 6 7 1 4 5 6 2.用七巧板中的图形拼出一个更大的三角形。 拓展演练 1 2 3 4 5 6 7 3 4 5 7 6 2.用七巧板 ... ...
