统编版五年级语文下册第三单元素养评估卷（含答案）

统编版五年级语文下册第三单元素养评估卷 时间：90分钟 满分:100分 学校要举行“汉字之旅”活动，请你也快快参与进来吧！ 一、汉字积累与运用。(43分) 1.选择题。(填序号)(15分) (1)右下图是古人最早创造的“酌”字。“酌”的本义是斟酒。根据“酌”的古字字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( ) A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒的工具———勺 (2)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是( ) A.曼 B.香 C.日 D.几 (3)下列句子中歇后语的使用，不正确的一项是( ) A.一向身体很棒的王老师突然生病住院了，同学们想选出两名同学代表全班同学去看望他。大家问班长该选谁，班长说：“外甥打灯笼———照旧(舅)。” B.这位商人投资失败，最后落得一个破产的结果，真是“竹篮打水———一场空”。 C.奶奶的医术可是“隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外”，许多外省的人都辗转奔波来找她治病。 D.爸爸做饭的时候找不到盐，我对他说：“这不是‘咸菜烧豆腐———有言(盐)在先’吗 您怎么没看到呢 ” (4)2023年6月2日，《中国书法大会》在央视总台开播，引发了社会各界的广泛关注。纵观历史，( )通行于两汉，成为汉字发展史上的分水岭。 A.金文 B.小篆 C.楷书 D.隶书 (5)看图猜成语，错误的一项是( ) 2.按要求完成关于“典”字的练习。(5分) (1)在汉字中，“典”字本身含有“重要”的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是( )(2分) (2)“典”字有以下几种解释：A.标准，法则；B.典范性的书籍；C.典故；D.典礼。请根据具体语境给下列加点字选择合适的解释。(3分) ①开国大典( ) ②引经据典( ) ③行文用典( ) 3.根据语境及拼音写出同音词。(4分) (1)[gōng fu]他花了一整天的( )来劝说父母，父母终于同意他学习中国( )。 (2)[qīng cuì]那棵大榕树的树叶颜色( )，树上传来小鸟( )的鸣叫声。 4.欣赏书法，先将对应的字体写在横线上，再完成练习。(7分) (1)这些作品中我最喜欢 (填序号)，因为 。 (2)我能写出我国两位著名书法家的名字： 、 。 5.根据所学知识补全思维导图。(6分) 6.以下是从网上找到的理发店、海鲜店、粥铺、服装店四种常见商店的广告牌及相关评论。(6分) 妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造一个词语出来。不喜欢！ 爸爸：我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音的广告创意！ 我:_____ (1)请将广告牌上正确的词语写在对应的括号内。(2分) (2)把上面的对话补充完整。(2分) (3)下面两副对联，分别贴在什么店的门口比较合适 (2分) 上联：虽是毫末技艺 下联：却是顶上功夫 ( ) 下联：愿将天上云霞色 下联：化作人间锦绣裳 ( ) 二、走进班级参加活动。(12分) 五年级(3)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动，请你也来加入他们吧！ 1.活动中，同学们通过下列体现汉字艺术的图片对汉字展开研究。请为图片找到对应的艺术形式，体会汉字悠久的历史和丰富的文化内涵。(填序号)(3分) A.印章 B.扇面 C.剪纸 2.活动中，老师出示了一段文字，请你在括号里填上恰当的同音字。(3分) 某实验小学用读音相同的字作为校训，激励师生共同创造良好校风：文明礼貌突出一个“敬”字，环境整洁突出一个“( )”字，纪律严明突出一个“( )”字，力争上游突出一个“( )”字。 3.最后，你还想了解有关汉字的什么知识 你会通过哪些方法去搜集资料呢 说一说，并写下来。(6分) 三、阅读材料，认识并运用文字。(15分) 材料一 神奇的汉字 汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针，弯折中带圆润，落笔突兀，收笔利落……汉字形成了独特的书法艺术，从最初的 ... ...