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课件网) 第一单元 3 蜀道难 蜀相 单篇文本研读课 复合文本比较鉴赏课 目录索引 学习目标 1.识记诗中的文言知识,把握关键词语及诗句的内涵,理解《蜀道难》《蜀相》的思想内容。 2.体悟诗中富有表现力的词语,在反复吟诵中培养阅读古诗文的能力,把握诗歌的景与情,品味诗歌的意境。 3.体会《蜀道难》想象、夸张的艺术特色,感受杜甫忧国忧民的博大情怀,培养强烈的爱国主义情感。 单篇文本研读课 蜀 道 难 学习活动一 知人论世 梳理积累 作者简介 豪放飘逸的诗仙———李白 简介 李白(701—762),字太白,号青莲居士。幼时随父亲迁居绵州昌隆(今四川江油)。青年时漫游全国,天宝初年进入长安,任供奉翰林,但不久就遭贬去职。晚年漂泊于东南一带,病逝于当涂县令李阳冰家。李白性格豪迈,渴望建功立业,但对当时的黑暗社会现实极为不满。他热爱祖国山川,同情下层人民,蔑视权贵,但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂色彩,是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的诗人。他的诗歌达到盛唐诗歌艺术的巅峰。他被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名,世称“李杜”。 作品 《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》等。 评价 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。———唐·杜甫《寄李十二白二十韵》 作品背景 乐府旧题写新意 《蜀道难》这首诗大约是唐玄宗天宝初年李白初入长安之作。《蜀道难》是古乐府旧题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时,他便用这一旧题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。 相关常识 杂 言 诗 古诗体的一种,最初出于乐府。所谓杂言诗,是指诗句长短不齐,在诗中,有一字句、二字句、三字句、四字句、五字句、六字句,以至七字句、八字句等。句式变化与用韵均很自由。 浪漫主义 浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重于从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,诗歌形式新颖,格律自由,辞藻富丽,比喻动人,色彩瑰丽。代表人物有屈原、李白、李贺等,李白的诗歌达到了古代浪漫主义文学的高峰。 名家点评 1.李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。 ———杜甫 2.又如长河,浩浩奔放。万里一泻,末势犹壮。———曾巩 3.酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。 ———余光中 4.就一个作家在其当时所引起的轰动而论,中国文学史上没有谁可以和李白匹敌。李白简直像一股狂飙、一阵雷霆,带着惊天动地的神威,以一种震慑的力量征服了同代的读者。———袁行霈 相关知识 1.层冰横九折,积石凌七盘。———唐·卢照邻《早度分水岭》 2.万壑归于汉,千峰划彼苍。———唐·孟浩然《行出东山望汉川》 3.剑门天设险,北乡控函秦。———宋·陆游《剑门关》 成语积累 “路途艰难”一族成语 1.寸步难行:形容走路、行动困难。也比喻开展某项工作困难重重。 2.关山阻隔:关隘山岭阻挡隔绝。形容路途艰难,往来不易。 3.举步维艰:迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。 4.风尘仆仆:形容旅途奔波,辛苦劳累。风尘,指行旅,含有辛苦之意;仆仆,旅途劳累的样子。 5.扪参历井:指自秦入蜀途中,山势高峻,可以摸到参、井两星宿。形容山势高峻,道路险阻。亦形容世路艰难。参、井,皆星宿名,分别为蜀和秦 ... ...
