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课件网) 第三单元 10 兰亭集序 归去来兮辞并序 单篇文本研读课 复合文本比较鉴赏课 目录索引 学习目标 1.掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。 2.鉴赏文章叙记结合、寓情于景的表达技巧,体会行文的巧妙。 3.赏析兰亭之境与田园之境,体悟作者在山水田园中寄托的复杂情感,探究作者对生命的思考。 单篇文本研读课 兰亭集序 学习活动一 知人论世 梳理积累 作者简介 书家至圣———王羲之 简介 王羲之(303—361,一说321—379),字逸少,祖籍琅玡临沂(今属 山东),后迁居会稽山阴(今浙江绍兴)。初为秘书郎,后被征西 将军庾亮引为参军,累迁长史。后拜宁远将军、江州刺史。 复授护军将军,迁右军将军、会稽内史。世称王右军。他是东晋著名的书法家。其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。其笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,有“书圣”之称。《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被誉为“天下第一行书”。他的散文也疏朗简净,韵味悠长。 作品 《王右军集》《兰亭集序》等。 评价 心慕手追,此人而已。其余区区之类,何足论哉!———唐太宗 作品背景 畅游山水,饮酒赋诗———《兰亭集序》 东晋时期,受政治和玄学的影响,士人们不关心现实,他们寄情山水,谈玄论道,放浪形骸。 东晋穆帝永和九年(353)三月三日是传统的“修禊日”(古人于农历三月上旬巳日,在溪水边洗濯,以祈福消灾。后来发展为暮春之初在水边宴饮嬉游,祈福消灾的意义反而退居其次)。王羲之和当时许多名士聚于兰亭,举行“修禊”活动。这次兰亭聚会名流云集,规模宏大,与会者四十余人。聚会的目的主要是欣赏山水,饮酒赋诗。为了增加趣味,他们沿溪流而坐,采取流觞赋诗的方法,流觞所至,即席赋诗,共成诗37首,编为《兰亭集》。王羲之当场写成了著名的《兰亭集序》。 名家点评 1.此文,一意反复生死之事甚疾。现前好景可念,更不许顺口说有妙理妙语,真古今第一情种也。———金圣叹 2.雅人深致,玩其抑扬之趣。———李兆洛 3.非止序禊事也,序诗意也。修短死生,皆一时诗意所感,故其言如此。笔情绝俗,高出选体。———浦起龙 文化常识 序 序,文体名,是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字,相当于引言。列于卷首的叫“序”,附于卷末的叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容;或说明与本书内容有关的一些事情,帮助读者更好地去阅读和理解此书。如《兰亭集序》就是王羲之为诗集《兰亭集》写的序言。 分类:按用途可分为书序、诗序、文序;按作者可分为自序和他序;按位置分为前序、后跋;另外,还有一种特殊性质的序为“赠序”。 人物故事 袒腹东床 晋代的大士族郗鉴欲与王氏家族联姻,就派了门生到王家去择婿。王导让来人到东厢逐一观察他的子侄。 门生回去后对郗鉴回报说:“王氏的诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态矜持。只有 一个人在东床上袒腹而卧,好像不知道有这回事一样。”郗鉴听了,说:“这就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道袒腹而卧的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。因为这个典故,后来人们就把“东床”作为女婿的美称。 学习活动二 精研课文 理解鉴赏 阅读:解释加点的词语。 全 都 高高 即使 畅快地 深远高雅的情思 和风 繁多 开畅 实在 互相交往 取 动 一时 变化 从前 尚且 引起 原因 悲伤 明白 虚妄 看待 情趣 思考:回答相应的问题。 1.第1段写了什么内容 第1段记叙了集会的时间、地点、事由、人物,由“此地有崇山峻岭”引出四周环境及场面的铺叙。 2.补写出下列句子的空缺部分。 (1)金秋十月,天高云淡,今天大家齐聚一堂,真可谓“ , ... ...
