9《精神的三间小屋》分层作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编语文九年级上册《精神的三间小屋》分层作业 一、基础知识夯实篇 1.给下列加点字注音 宽宥（ ） 游弋（ ） 轻觑（ ） 麾下（ ） 濡养（ ） 坍塌（ ） 2.根据拼音写汉字 困 è（ ） 广 mào（ ） 灰 jìn（ ） 自惭形 huì（ ） 3.从下列词语中选择恰当的词语填空 形销骨立 鸠占鹊巢 李代桃僵 间不容发 ①过度的劳累使他（ ），看起来十分憔悴。 ①在这个项目中，他被迫（ ），承担了本不属于自己的责任。 ③他的错误行为犹如（ ），占据了他人应有的位置。 ④情况危急，（ ），我们必须立刻采取行动。 4.解释下列句子中加点词语的意思 ①假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。 ①面对那句 “人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大” 的名言，人们往往会自惭形秽。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《精神的三间小屋》这篇文章，使我对精神世界的构建有了新的认识。 B. 三间小屋能否建设得美观结实，关键在于我们对自己的精神世界是否用心经营。 C. 我们要培养自己的精神小屋，让它成为我们心灵的栖息之所。 D. 一个人精神世界的丰富程度，取决于他阅读的书籍的数量和质量的高低。 6.仿照例句，以 “精神小屋” 为话题写一句话 例句：精神小屋是避风的港湾，能让疲惫的心灵得到休憩；精神小屋是明亮的灯塔，能为迷失的灵魂指引方向。 仿句：精神小屋是_____，能_____；精神小屋是_____，能_____。 二、阅读理解深化篇 （一）阅读课文选段，回答问题。 第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱…… 对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视…… 这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。 7.选段中 “精神小屋” 具体指什么？作者为什么要修建 “精神小屋”？ 8.文中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 9.作者认为在第一间精神小屋中应多存放爱，少存放恨，为什么？ （二）阅读毕淑敏《造心》选段，回答问题。 蜜蜂会造蜂巢。蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西 ——— 自己的心，谁是它的建造者？ 孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出。卓尔不群、坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出。 我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双手塑造而成。 造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。 造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心， ... ...