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统编版高中语文选择性必修中册第四单元丰富的心灵外国作家作品研习第13课自己之歌(节选)树和天空课件(共12张PPT)
日期:2025-09-20
科目:语文
类型:高中课件
查看:93次
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来源:二一课件通
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) 第四单元 丰富的心灵·外国作家作品研习 第13课 迷娘(之一) 致大海 *自己之歌(节选) *树和天空 晨读时光 【名句积累】 (一)歌德的名言 1. 谁是最幸福的人?乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。 2. 最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。 3. 虽然人人都企求得很多,但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的,人的命运是有限的。 4. 凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。 5. 只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 6. 谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,他便永远是一个奴隶。 7. 不花费劳动就没有真正的伟大事业。 (二)普希金的名言 1. 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临! 2. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。 3. 不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。 4. 有两种模糊:一种源于思想感情的贫乏,只能用语言来替代思想感情;另一种源于语言的贫乏,语言不足以表达丰富的感情。 5. 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。 (三)关于自由的名言 1. 自由应是一个能使自己变得更好的机会。 ———加缪 2. 自由意味着责任,这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。 ———萧伯纳 3. 自由一旦扎根,就会像植物一样迅速生长。 ———乔·华盛顿 4. 自由向来是一切财富中最昂贵的财富。 ———罗曼·罗兰 5. 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ———孟德斯鸠 6. 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。 ———裴多菲 (四)惠特曼的名言 1. 我的信念是保留最好的,更不用说了。 2. 艺术之艺术,词藻之神采,以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 3. 没有信仰,就没有名副其实的品行和生命;没有信仰,就没有名副其实的国土。 4. 信心是灵魂的防腐剂———它渗透了普通的人民,同时又保护了他们———他们永不放弃信仰、期望与信任。 【类文悦读】 忧怨灵魂的人性诉求 翻开世界文学史,一个耀眼的名字跃入人们的眼帘:普希金———俄国诗歌的太阳;翻开中国当代文学史,一个耀眼的名字进入人们的视线:海子———中国20世纪80年代学院派诗歌的代表。他们两人都以大海为意象,分别创作了《致大海》和《面朝大海,春暖花开》。两首诗歌的主题意蕴具有明显的趋同性:二者都表现了忧怨灵魂的人性诉求。人性即人的本性,人都具有追求自由、追求幸福的本性。精神分析心理学家艾瑞克·弗洛姆强调人的本性就是寻求真正的自由和幸福。普希金和海子的这两篇诗作正是表达了追求自由和幸福的人性诉求。 《致大海》从对获取自由的切切呼唤、对失去自由的戚戚悲伤和对自由楷模的深情神往这三个层面表现了抒情主人公追求自由的人性;《面朝大海,春暖花开》从拟想个人的物质幸福、传递给亲人以精神幸福和播撒给自然、社会以无限幸福这三重境界表现了海子追求幸福的人性。所以,这两首诗的主旨意蕴都是忧怨灵魂对人性的切切呼唤和沉沉诉求。而“忧怨”是杰出诗人的共同特征:“忧怨”源于诗人的内在禀赋,源于对生活的热爱,源于对世界与人生的深刻洞见。 但是,普希金和海子的追求都如同镜里看花、水中望月,可望而不可即,由于种种原因而不能实现,二人只得在诗歌中发出忧怨的诉求。普希金从少年时代起就追求自由,但是由于沙皇专制的桎梏,始终得不到自由。于是,他把忧怨的灵魂托付给诗歌,表达了人性的切切诉求。海子一生追求幸福却得不到幸福,于是在物质和精神双重不幸的背景下,海子写下了《面朝大海,春暖花开》这首绝笔诗,将忧怨的灵 ... ...
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