(
课件网) 第十一课 展示与改进 （人教鄂教版）一年级 下 利川市谋道镇中台小学 张可贵 回顾制作笔筒 选材 设计制作 笔筒成品 新知导入 探究新知 为什么要展示笔筒 看看别人的笔筒，我们可以学到不同的制作方法、装饰技巧，大家一起进步。 探究新知 展示的方式 介绍它的制作材料、过程，展示它们的独特之处和使用方法 小朋友们在小组内传递笔筒，热烈讨论 探究新知 展示前的准备 仔细擦拭笔筒，用胶水加固零件 探究新知 展示前的准备 对着镜子练习介绍自己的笔筒 探究新知 展示前的准备 精心制作自制笔筒介绍卡片，画上可爱的图案 探究新知 易拉罐制作的笔筒，介绍如何将易拉罐变废为宝，还装饰了彩色纸条 展示笔筒 - 案例展示 用彩泥装饰的木质笔筒，讲解彩泥造型的设计灵感 探究新知 认真倾听展示同学的讲解 倾听与提问 请问你这个装饰是怎么做的呀？ 探究新知 发现笔筒的问题 仔细看笔筒的外观，装饰，颜色等 将笔放入笔筒，测试装笔和取笔是否顺畅 探究新知 思考改进方向 探究新知 改进笔筒 - 方法与案例 给单调的笔筒贴上彩色贴纸，笔筒变得色彩斑斓 在笔筒内安装隔层，分类放置文具 探究新知 再次展示改进后的笔筒 装饰后的笔筒更加美观 调整结构后的笔筒功能更完善 拓展活动 回家后，再次检查自己改进后的笔筒，看看还有没有可以优化的地方。可以尝试用今天学到的方法，对家里其他小物件进行展示、发现问题并改进，下节课和同学们分享你的新发现和新成果。 课堂小结 展示方式：现场演示、展示台展示、小组传阅。 展示前准备：整理笔筒、准备介绍内容、制作介绍卡片。 倾听与提问：认真倾听、礼貌提问、思考建议。 发现问题与改进：观察外观、检查功能、对比思考；优化外观、调整结构、更换材料。 www.21cnjy.com www.21cnjy.com
