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课件网) 第四单元 两位数乘两位数 主讲人：XXX 时间：XXX 2 笔算乘法（进位） 复习导入 笔算下列各题。 3 4 2 1 × 4 3 3 6 7 1 4 5 7 1 1 × 7 5 7 5 6 2 7 相同数位对齐，从个位算起，用一个因数各个数位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，最后把两次乘得的结果相加。 探究新知 知识点一： 某小学有48个班，平均每班有37人。午餐时要为每人发一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 小组合作 1.怎样列式。 2.小组内说说自己怎样计算的，把遇到的问题记录下来，然后汇报小组汇报结果。 计算：37×48＝ 37≈40,48≈50, 50×40=2000， 大约2000盒。 我计算的结果只有四百多，哪儿出错了？ 37×48 = 2 9 3 7 4 8 × 6 5 分析： 7×8=56 但个位上只有6 又3×8=24 但十位和百位上是29 29=24+5 所以7×8=56中5进到了十位，和3×8相乘的数相加，得到的两位数按顺序放在百位和十位。 列式计算： 37×48 ＝ 3 7 4 8 × 6 5 2 9 8 2 1 4 1 7 7 6 37×4，先算7×4 7×4=28， 8保留，2应该进到十位上， 再算4×3， 4×3 =12， 12+2=14。 1776 接下来怎样算？ 计算：37×48＝ 3 7 4 8 × 5 6 2 9 2 8 1 4 1 7 7 6 37×8的积… 37×40的积（个位的0不写）… 296＋1480的和… 答：一共需要1776盒酸奶。 不要忘记加上进位数。 看一看：算式当中的每一步分别是怎么得到的？ 1776（盒） 小组讨论 1、乘数是两位数的乘法怎样计算？ 2、乘数是两位数的乘法前后学习的相比，它们有什么不同？ 1、乘数是两位数的乘法计算方法： 1.先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。 2.再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。 3.最后把两次乘得的数加起来。 2、观察对比： 今天学习的 4 8 3 7 × 6 3 3 5 4 2 4 1 1 7 7 6 以前学习的 5 7 1 1 × 7 5 7 5 6 2 7 今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。 2 3 3 4 × 5 4 2 9 × 4 7 6 2 × 7 8 8 2 × 1 2 9 9 6 2 1 8 7 3 6 4 8 8 1 0 6 1 6 5 1 1 4 8 4 2 2 8 4 1 0 2 9 1 6 1 5 6 4 6 2 6 9 6 3 这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数乘两位数(进位)的笔算方法 与两位数乘两位数(不进位)的笔算方法相同； 满几十向前一位进几,计算时不要忘记加上进位的数； 然后把两次乘得的数加起来。 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 11×27 22×31 18×42 11×39 25×23 29×22 25×31 31×25 17×31 13×29 14×26 24×17 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 理解题 三年级（2）班学生平均每人的压岁钱是85元，如果三年级（2）班共有学生35名，那么共有压岁钱多少元？ 85×35= 2975（元） 答：共有压岁钱2975元。 作业： 同步练习册自选题。
