新疆维吾尔自治区2025届高三下学期四模语文试题（含答案）

新疆维吾尔自治区 2025 年普通高考第四次适应性检测语文答 案 1. D（D 项，条件不充分。材料一第 6 段中提到“全新的现代科技、更加自由的市场，以及 政府极大的调动能力”三个条件，使得“这一时期成为中国人制造地表景观最关键的时 代”。） 2. C（C 项，材料二主要谈论的是中国科技企业如何融入全球化，C 选项表述中，“比亚迪 依托国外强大的产业链优势”与原文内容不符，“立足国内市场”也不能体现材料二观 点。） 3. B（A 项，材料一虽然强调了中国人民在造就中国过程中的重要作用，但并未运用对比手 法。 C 项，材料二未使用大量具体数据。D 项，材料二未使用总分总的结构模式。） 4. ①农业种植：古人驯化水稻、稷等作物，引入新物种，创造梯田等耕种方式，改变土地景 观。 ②工程建设：秦始皇时期修建长城等超级工程；现代开采矿产、建设城市等，塑造地表景 观。 （每点 2 分，如学生按照材料一内容的时间顺序提取概括信息，也可酌情给分。） 5. ①“人”是最重要的资源，打造有创新精神的团队。 ②注重技术创新与产品研发，赢得全球用户认可。 ③立足国内市场优势，实现技术到产品的快速跨越。 ④选择适合的全球化发展模式，积极开拓国际市场。 （每点 2 分，答出任意 3 点即可，如有其他答案，言之成理也可酌情给分。） 6. D（师傅让五举“回去”，主要体现出师傅的倔强与尊严。） 7. B（小说并未大量使用比喻和拟人手法，而是通过细节描写和情节推进来展现人物情感和 主题。） 8. ①内容上：勾起五举对往昔师徒生活的回忆，展现师徒间的深厚情谊，象征着烹饪技艺的 传承。 ②结构上：推动情节发展，呼应莲蓉月饼的制法，为后文五举得知师傅右手受伤后帮师傅 完成比赛做铺垫。 ③主题上：象征着纯洁和美好，暗示了师徒关系的纯洁和美好，强化了主题。 （一点 1 分，两点 3 分，三点 4 分） 9. ①表层含义：指五举得知师傅右手受伤后，帮师傅完成的最后一道“鸳鸯”点心；师徒二 人都使用普通原料，做成美味又独特的点心。 ②深层含义：师徒制作的点心既传承传统又有创新，寓意普通人通过努力能创造非凡价 值；比赛使师徒化解了多年恩怨，实现情感升华。 10. BEG（句意：“我不是问你这个，我是说以你的才能，如果再加以学问的修养，谁能比得 上你呢？”） 11. A（A.之，原文“何学之有”的“之”宾语前置的标志//“石之铿然有声者”中的“之” 是定语后置的标志，用法不同；B.砺，文中指磨砺，动词；“金就砺则利”的“砺”指磨 刀石，名词，不相同； C.都是，谦逊对待的意思，相同。D.原文“春秋”，儒家经典之一//“且陛下春秋高”中 的“春秋”指年龄，含义不同。故选 A。） 12. C（“对他的这种“行仁”的方式表示认可。认为他不仅彰显了个人的德行，更彰显了国 君的恩惠。”错。孔子不认可子路的行为，孔子认为子路的做法虽然出于善意，但未通过 正当途径（如请求国君开仓赈灾），反而掩盖了国君的恩惠，只彰显了个人的德行，可能 招致非议甚至罪责。） 13.（ 1）假使铜鞮伯华还活着，天下大概就能安定了！ （2）褒扬细微的善行，贬斥微小的恶行，人事的论述是周全的，王道也就完备了。 14. ①孔子劝学，子路最后“敬而受教”，做到了“下学而上达”；（1 分） ②与孔子闲谈，子路谦虚求教的行为做到了“下学而上达”；（1 分） ③面对蒲县水患，子路积极作为，表现出“不怨天，不尤人”的一面。（1 分） 15. C（比喻错，“树立高远”与“裁量闇蒙”是对比，这句诗通过对比和讽刺，揭示了世人 追求高远目标却缺乏判断力的矛盾现象，表达了诗人的思想深度，也体现了对现实的深刻 洞察。） 16. ①前句“举世不知何足怪”意为即使自己的行为不被世人理解，也不必感到奇怪，体现了 诗人对世俗眼光的超然态度；（2 ... ...