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课件网) 七年级下册 邓稼先（1924.6.25—1986.7.29） 中国核物理学家、核武器科学和技术专家，中国科学院院士。 主要贡献： 领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验，组织领导并亲自参与中国第一颗氢弹的研制和试验工作。是中国核武器理论杰出的奠基者。 “两弹”“一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星”功勋奖章。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永———两弹一星”功勋奖章。 “两弹”：“一弹”是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称； 另“一弹”是指导弹。 “一星”：人造地球卫星。 知识链接 知识链接 杨振宁（1922.10.1— ） 著名理论物理学家， 与邓稼先同窗数载，有着50年的友谊。 主要成就： 在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。 1957年 诺贝尔物理学奖 1980年 拉姆福德奖 1986年 美国国家科学奖章 2022年 感动中国2021年度人物 邓稼先&杨振宁 他们是同乡、同学 情同手足的好朋友 一个获诺贝尔奖 闻名世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 人物传记 人物传记： 记录人物生平事迹的一种实用文。既可以为他人作传，也可以写“自传”。 传记的特点：真实性、文学性。 文体知识 整体感知 本文采用较为特殊的结构，分为六个部分，运用了主题式的小标题进行有机组合。每个小标题对应人物的一个大事件，请你用自己的话简要概括每一部分的内容，并思考这六个部分是否可以调换顺序？为什么？ 小标题 主要内容 从“任人宰割”到“站起来了” “两弹”元勋 邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲 概括各部分内容 概述中国近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大贡献的科学家。 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中，突出邓稼先的品质。 写作者为中国人自己制造出原子弹而骄傲。 具体写邓稼先在极端条件下，身先士卒、不怕牺牲的事情。 引用写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。 历史背景 生平简介 人物对比 巨大贡献 艰苦科研 热情赞颂 一、 二、 三、 四、 五、 六、 六个部分是否可以调换顺序，为什么 有同学认为文章中的六个小标题不够工整，不能让参观者直观地了解邓稼先，需要重新设计。 互学：小组交流，从人物身份的角度，重拟标题。 展学、评学：小组代表展示，其他同学点评。 小标题的作用 小标题起到总领或概括文章的部分内容的作用，可以使文章脉络更清晰，有助于把握文章主旨。在写作时，可以使用小标题，体现文章脉络和独特个性。 邓稼先纪念馆展厅设计征集令：邓稼先纪念馆开馆在即，现面向全社会征集展厅布置方案。要求以杨振宁的《邓稼先》一文作为参考材料，能够让参观者感受到人物的非凡气质，彰显人物的伟大品格，唤起参观者对理想的憧憬与追求。 星路历程厅将设计“人物大事记”，记录邓稼先的“星”路历程，记录他一生中最重要的事件。快速浏览全文，筛选主要信息，完成下面“人物档案卡” 。 任务一：星路历程厅，人物大事记 邓稼先人物档案卡 姓名 生卒年月 籍贯 毕业院校学历 工作单位 职务 个人简历 邓稼先人物档案卡 姓名 邓稼先 生卒年月 1924.6-1986.7 籍贯 安徽怀宁 毕业院校学历 美国普渡大学博士 工作单位 中国科学院 职务 “两弹”设计领导者 个人简历 1945年，毕业于西南联大。 1948-1950年，获美国普渡大学理论物理专业博士学位。 1950年10月，到中科院工作。 1958年8月，开始研究原子弹制造理论。 1964年10月16 ... ...
