准备与排练-教学设计（表格式）2024-2025学年九年级语文下册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 九年级 学期 春季 课题 任务二：准备与排练 教学目标 1.回顾本单元戏剧，全面了解戏剧文体知识。 2.观看话剧视频，阅读相关资料，做好理解剧本和把握表演策略等方面的准备。 3.选定剧本，分工合作，反复排练，用文字和图表记录思考与排练过程。 教学内容 教学重点： 观看话剧视频，阅读相关资料，做好理解剧本和把握表演策略等方面的准备。 教学难点： 选定剧本，分工合作，反复排练，用文字和图表记录思考与排练过程。 教学过程 一、新课导入 同学们好，我是来自江山市城东实验学校的姜老师。“舞台小天地，天地大舞台。”舞台上的一切是那么动人，然而台上精彩的表演，都来自于台下精心的排练。今天，让我们一起来探索统编版九下语文戏剧单元的任务二：“准备与排练”吧。 旧知回顾 通过上节课任务一“阅读与思考”的学习，同学们已经掌握了阅读剧本的方法和技巧，现在让我们回顾本单元的学习内容，首先来比较剧本与小说在文体方面的异同。 相同点不同点小说戏剧剧本 提示：可以从人物、情节、环境等多个方面找相同点与不同点。 明确：小说与剧本都有人物、情节、环境三个要素，不少剧本由小说改编而成。但是小说涵盖的内容比剧本要广得多、大得多。小说的人物塑造可以通过外貌、神态、心理、语言、动作等多种描写；而剧本的人物塑造主要通过语言描写和少量的动作或神态描写。剧本的主体是台词，有舞台说明。受制于演出时间和场地，剧本的情节冲突比小说集中，环境设置也简单些。 接下来我们来探究戏剧的类型。 （出示）戏剧有哪些类型？ 明确：戏剧，可以按照不同的标准分类。 按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。 按照题材涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。 按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。 （出示）《屈原》《天下第一楼》《枣儿》分别属于哪种戏剧类型？ 分类标准 篇目《屈原》《天下第一楼》《枣儿》表现形式话剧话剧话剧题材历史剧现代剧现代剧篇幅多幕剧多幕剧独幕剧 小结：通过对以上知识的回顾，相信同学们已经全面深入地了解了戏剧的文体知识，这为戏剧的表演打下了坚实的基础。为了使戏剧表演有更精彩的舞台呈现，接下来我们来探究戏剧表演的策略。 三、策略探究 请同学们说一说，将剧本搬上舞台之前，我们需要做哪些准备？ 选定剧本，搜集资料 分工准备，明确职责 反复排练，准备演出 任务一：选定剧本，搜集资料 现在就让我们一起去准备剧本吧，剧本的选择有哪些要求呢？请同学们积极思考。 剧本选材，可以是本单元提供的剧本，也可以是改编课文的课本剧，或是展现生活的原创剧本。 剧本篇幅，可以是整场，也可以是节选。 剧本完善，确定剧本后，需要去搜集赏析、研究剧本的相关的文章、书籍，更充分地理解剧本中塑造的人物形象，更多元地思考剧本的思想内涵，更深入地把握剧本所反映的社会现实。 姜老师迫不及待地想要给同学们推荐经典的剧目了，同学们可以参考老师的推荐去选择哦。 本单元提供的剧本多是节选，同学们在选择时建议要阅读整部剧作，以加深理解。那课本剧改编需要注意些什么呢？我们以课本剧《愚公移山》为例，小组合作探讨，将讨论成果记录在学习任务单上。 同学们讨论得非常热烈，下面小组选派代表来交流展示。 明确在改编课文时要注意： 课文中出现的人物不能少，对话最好不要增减； 以课文内容划分场景，减少使用旁白； 舞台说明，是剧本里的一些说明文字，包括剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等，要求契合、简练、明确。 任务二：分工准备，明确职责 在选定剧本之后，我们就需要根据剧本需要来组建剧组啦，剧组的组建需要哪些成员呢 ... ...