2025 版七下生物 20 天暑假深度探究任务单 同学们，暑假是探索生物世界的黄金时期！这份任务单紧扣七下生物教材，涵盖植物生长、人体生理等核心内容，通过多样化题型和趣味实践，带你深入理解生物知识，提升科学探究能力。快开启这场知识与实践的奇妙之旅吧！ 第一阶段：被子植物的生命之旅（第 1 - 5 天） Day 1：种子萌发的奥秘 【知识闯关】 填空题： 种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的_____和充足的_____。 种子萌发时，最先突破种皮的结构是_____。 选择题： 将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25℃左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽 菜豆种子萌发过程中，为胚的发育提供营养物质的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚芽 判断题： 只要满足环境条件，种子就能萌发。（ ） 种子萌发过程中需要消耗氧气。（ ） 【知识拓展】 查阅资料了解 “太空育种” 技术，思考太空环境可能影响种子哪些方面？用 50 字左右记录你的发现。 Day 2：植株生长的秘密 【知识挑战】 填空题： 幼根生长一方面要靠_____细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠_____细胞的体积的增大。 植物的生长需要量最多的无机盐是含_____、磷和钾的无机盐。 选择题： 根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 植物出现植株矮小、叶片发黄，可能缺乏的无机盐是（ ） A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 硼 连线题： 根冠 A. 细胞能不断分裂产生新细胞 分生区 B. 细胞能迅速伸长 伸长区 C. 表皮细胞形成根毛，是吸收的主要部位 成熟区 D. 保护内部幼嫩结构 【实践任务】 观察家中植物的根，尝试分辨根尖不同区域的形态特点，用手机拍摄并标注。 Day 3 - 4：开花和结果的历程 【知识深化】 填空题： 花的主要结构是_____和雌蕊，其中雌蕊由柱头、_____和子房构成。 绿色开花植物形成果实和种子必须完成_____和受精两个重要的生理过程。 选择题： 人工辅助授粉的方法是（ ） A. 人工制造花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上 B. 先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上 C. 用人工吹风机吹动花粉进行传粉 D. 人工放养昆虫进行传粉 我们吃的西瓜瓤、西瓜子分别是由花的哪部分发育而来的？（ ） A. 子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠 C. 子房壁、子房 D. 胚珠、子房 识图作答： 观察桃花结构模式图，填写各部分名称，并简述受精过程。 【拓展阅读】 阅读《传粉昆虫与植物的协同进化》，了解蜜蜂、蝴蝶等昆虫在植物繁殖中的作用，撰写 100 字阅读心得。 Day 5：阶段成果验收 整理前 4 天的学习内容，制作一张关于 “被子植物的一生” 的思维导图。 完成教材对应章节的课后习题（挑选 5 道不同类型题目）。 第二阶段：植物体内的物质与能量（第 6 - 10 天） Day 6：植物对水的利用与散失 【知识探索】 填空题： 植物吸收水分的主要器官是_____，水分运输的通道是_____。 蒸腾作用主要通过叶片上的_____进行，其开闭由_____细胞控制。 选择题： 移栽树苗时，为了提高树苗的成活率，下列做法不可取的是（ ） A. 带土移栽 B. 在阴天或傍晚移栽 C. 剪去部分枝叶 D. 给树苗施肥 蒸腾作用对植物本身及自然界的意义不包括（ ） A. 促进水分和无机盐的运输 B. 降低叶片表面温度 C. 增加空气湿度，促进水循环 D. 合成有机物 简答题： 为什么夏季中午不宜给植物浇水？用蒸腾作用的知识解释。 【趣味实验】 取两枝相似的枝条，一枝保留叶片，一枝去掉叶片，分别插入装有等量红墨水的锥形瓶中，观察 2 小时后枝条的变化，拍照记录并分析原因。 Day 7 - ... ...
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