小学生防止一氧化碳中毒安全教育主题班会教案

小学生防止一氧化碳中毒安全教育主题班会教案 一、班会主题 警惕无形杀手，安全 “童” 行防中毒 二、班会目的 让学生全面且深入地了解一氧化碳的特性、一氧化碳中毒的原理、常见原因和中毒症状，填补学生在这方面的知识空白，增强学生对一氧化碳中毒的认知。 教授学生在日常生活中预防一氧化碳中毒的具体方法和有效措施，以及在遇到一氧化碳中毒情况时正确的急救与应对策略，提升学生的自我保护能力和应急处理能力。 强化学生的安全防范意识，使学生深刻认识到一氧化碳中毒的严重危害，引导学生主动将所学知识运用到生活中，养成安全使用燃气、煤炭等燃料的良好习惯，并向身边人宣传相关知识。 三、班会准备 资料收集：收集有关一氧化碳中毒的真实案例，整理成简单易懂的故事形式；查找一氧化碳特性、中毒原理、症状及急救方法的资料，提炼关键信息，编写成便于讲解的文字内容；准备一些描绘一氧化碳中毒场景、正确预防措施和急救步骤的图片，打印出来备用。 道具准备：准备模拟燃气炉、煤炉的简易模型（可用纸盒等材料自制），以及模拟中毒者的玩偶；准备一些常见的燃气报警器、烟雾报警器模型（可使用玩具或图片代替）；准备用于演示通风效果的小风扇、小窗户模型；准备彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料，供学生制作预防一氧化碳中毒的手抄报。 人员准备：提前安排几位表达能力较强的学生，根据收集的案例排练简单的情景剧；培训几位学生担任小组讨论的组长，引导组员积极参与讨论；教师自己熟悉所有教学内容和流程，确保讲解清晰、准确。 四、班会过程 （一）情境导入，引发关注 教师开场：同学们，今天老师要给大家讲一个神秘又危险的 “隐形杀手” 的故事。在我们的生活中，有这么一个看不见、摸不着、闻不到的东西，它一旦出现，就可能会给我们带来巨大的危险，甚至会威胁到我们的生命安全。大家想不想知道这个神秘的 “杀手” 是谁呀？ 悬念设置：老师先给大家描述一些奇怪的现象。在寒冷的冬天，有的小朋友家里生着煤炉取暖，早上起床却发现一家人都头晕、恶心，甚至昏迷不醒；还有的家庭在使用燃气热水器洗澡后，也出现了类似不舒服的症状。大家猜猜看，是什么原因导致了这些情况的发生呢？ 引出主题：其实，这些奇怪又可怕的现象，很多时候都是因为一种叫做一氧化碳的气体在作怪。今天，我们就一起来认识这个 “隐形杀手”，学习如何防止一氧化碳中毒，保护好自己和家人的安全。 （二）认识一氧化碳，了解中毒危害 特性讲解：同学们，一氧化碳是一种非常特殊的气体。它没有颜色，就像空气一样透明，我们的眼睛根本看不到它；它也没有气味，不像饭菜香或者垃圾臭，我们的鼻子也闻不出来它的存在；它还没有味道，所以我们也没办法通过尝来发现它。但是，它却有着很强的毒性，一旦我们吸入过多的一氧化碳，就会中毒，危害我们的身体健康。 中毒原理讲解：老师给大家解释一下一氧化碳中毒的原理。我们的身体就像一个大工厂，需要氧气来维持运转。我们呼吸的时候，氧气会进入我们的血液，然后被输送到身体的各个部位。而一氧化碳进入我们身体后，会比氧气更容易和血液中的血红蛋白结合，这样一来，血红蛋白就没办法好好地运输氧气了，我们的身体各个器官得不到足够的氧气，就会出现中毒的症状，严重的话还会有生命危险。 案例分享：现在，老师给大家讲几个真实发生的一氧化碳中毒的案例。有一个家庭，在冬天用煤炉取暖，因为晚上睡觉前没有把煤炉封好，也没有开窗通风，结果第二天早上，爸爸妈妈和孩子都一氧化碳中毒了。幸好邻居发现得早，及时把他们送到了医院，经过抢救才脱离了危险。还有一个小朋友，在洗澡的时候，家里的燃气热水器出现了故障，通风又不好，导致一氧化碳聚集，小朋友洗澡后就觉得头晕、恶心，还好家 ... ...