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课件网) 上节课我们学习了《吹泡泡》如图所示，回顾课堂所学，温故而知新。 吹大泡泡套小泡泡发现，桌面上多一点泡泡液更容易成功 泡泡的形状与工具没有关系，都是圆形 轻轻地吹慢慢的吹更容易吹起大泡泡 布面上吹起的泡泡更圆一些 胶水 泡泡液加点胶水或蜂蜜可以让泡泡更强壮！ 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？ 把 它 们 立 起 来 02 bǎ tā men lì qǐ lái 东营市垦利区第一实验小学 巴兰文 想办法把平衡车立起来放 探究·实践 小朋友骑完平衡车以后，想把平衡车立起来放，该怎么办呢？ 我的平衡车…… 平衡车需要借助其它物体立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 将木棒靠在墙上、插在橡皮泥底座上、几根木棒相互支撑、用手扶一扶等方法可以让小棒立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 熟鸡蛋通过手扶、底部垫点橡皮泥、鸡蛋底部轻轻磕平等方法可以立起来。 想办法把它们立起来。 探究·实践 思考：怎样把木棒、熟鸡蛋、纸、陀螺立起来。 xiǎo bànɡ 小 棒 shú jī dàn 熟 鸡 蛋 tuó luó 陀 螺 zhǐ 纸 纸通过折叠、陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。 不倒翁上轻下重 拓展迁移 让我一起做个不倒翁吧！ 让我一起做个不倒翁吧！观察不倒翁想想需要什么材料。 不倒翁底部是圆的 鸡蛋不倒翁 视频 欣赏 可爱的瓶盖不倒翁 视频 欣赏 可爱的气球不倒翁 视频 欣赏 2.把它们立起来 熟鸡蛋通过手扶，纸通过折叠，陀螺通过旋转可以立起来。多动手，多动脑，可以找到解决问题的办法。 不倒翁上轻下重，底部是圆圆的。 教师准备：杠杆尺、钩码 学生准备：玩具小汽车、皮球、积木、跳跳蛙； 这一课题有哪些值得我们探究的科学问题？ 走在校园里，看到树叶飘落，听到小鸟唱歌……我们能提出哪些“小问号”呢？ 我的“小问号” 03 bǎ tā men lì qǐ lái
