2015-2016学年度[语文版]八年级语文（上）《青海湖，梦幻般的湖》课件（42张PPT）

课件42张PPT。青海湖，梦幻般的湖冯君莉学习目标知识与技能 （1）把握本文的情感线索及观察顺序，培养学生观察景物的能力。 （2）学习抓住景物特点生动描述的方法。 （3）学习本文生动的词语和多种修辞手法的运用。过程与方法: 1、通过朗读品位赏析本文生动优美的语言。 2、通过联系现实生活，增强学生的环保意识。 情感态度与价值观: 1、了解青海湖的美丽，使学生更加热爱多姿多彩的祖国。 2、培养学生的环保意识。 冯君莉，女，1956年生，天津人，当代作家。曾任青海省文学艺术研究所副所长，发表了散文、报告文学、短篇小说等作品几十篇。 作者简介海心山 海心山是青海湖的又一名胜。它位于青海湖湖心偏南，长２.３公里，宽约８0０米，高出湖面７.８米，自古以产“龙驹”而闻名。海心山环境幽雅。绿草如茵，轻风薄云，淡水清泉，景色宜人。山上古刹白塔隐存其间。犹如步入仙境一般。攀上海心山的顶端远眺青海湖的全貌，那海阔天空，天水相连，鸥翔鱼跃的壮丽景色，可以使游人尽情享受大自然的景观，陶冶情操，抒展胸怀。 沙岛，位于青海湖东北部，海晏县境内，曾是湖中最大的岛屿，现已成为半岛，表面均由沙砾覆盖，基本无植被，是鱼鸥的栖息繁殖地 。返回卑禾羌的牧地，所以又叫“卑禾羌海”，汉代也有人称它为“仙海”。从北魏起才更名为“青海”。青海湖地处高原的东北部，湖的四周被巍巍高山所环抱。北面是崇宏壮丽的大通山，东面是巍峨雄伟的日月山，南面是逶迤绵延的青海南山，西面是峥嵘嵯峨的橡皮山。离西宁约200公里，海拔为3200米。它的周长360公里，面积达4583平方公里，是我国最大的咸水湖。 　　青海湖由鸟岛、海心山、沙岛、三块石和海西皮五部分组成。其中鸟岛和海心山岛是著名的旅游圣地。　　青海湖，是中国最大的内陆咸水湖泊。从古到今，人们向往它的浩瀚、神奇、博大，为它的雄伟、秀丽而赞叹不矣，把它誉为青海高原上的一颗璀灿的明珠。 　　青海湖，古称“西海”，又称“鲜水”或“鲜海”。蒙语称“库库诺尔”，藏语称“错温波”，意为“青色的海”、“蓝色的海洋”。由于青海湖一带早先属于颠簸（ ） 深湛（ ） 恬雅 （ ） 眸子（ ） 魅力（ ） 哈达（ ） 逶迤 （ ） 肃穆（ ） 安谧 （ ） 篝火（ ） 缥缈（ ） 牦牛（ ） 娓娓动听（ ） 脍炙人口（ ） bǒzhàntiánmóumèihǎwēi yímì注音gōupiāo miǎomáowěikuàimù释义 扑朔迷离: 油然而生: 得天独厚: 虚无缥缈: 娓娓动听: 脍炙人口: 毅然决然：比喻事物错综复杂，难以辨别。形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。独具特殊优越的条件。隐隐约约，若有若无。形容说话委婉生动，使人爱听。味道鲜美可口。形容意志坚决，毫不犹豫。毅然，毫不犹豫地。深湛： 涟漪： 魅力： 逶迤： 恬雅： 安谧： 潸然：这里是深的意思。水面被风吹起的波纹。特别吸引人的力量。这里形容道路弯弯曲曲、延续不断的样子。安静。流泪的样子。安静、文雅。本文按游前、游中、游后自然分为三部分。 全文共12自然段，可分为三部分。 第一部分（第1～4段），写去青海湖。 第二部分（第5～11段），领略青海湖的美。 第三部分（第12段），离开青海湖。 理清文章思路作者是按怎样的顺序观赏青海湖的？1、到达青海湖，观赏草滩。2、观赏湖水。3、观赏乌云。4、观赏万里晴空。5、观赏草滩与山恋。6、观赏海岛。写青海湖湖水醉人的蓝色。文中运用多种表现手法来描写湖水之蓝。首先，直接用赞美的语言描写，如“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”“青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。”其次，将湖水的蓝与“海洋”“天空”的蓝作对比。再次，运用生动形象的比喻将湖水之蓝描绘得晶莹可爱，如“蓝锦缎似的”，像“尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的 ... ...