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课件网) 新课导入 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ “峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。 灵山秀水，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了。今天我们就走进他笔下的《三峡》去探幽览胜。 视频导入 出示课题 三 峡 一、文学常识： １.本文选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿（朝代）杰出的＿＿＿学家，他所著的《水经注》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽，具有很高的文学价值。 ２.长江三峡包括＿＿ ＿、＿＿＿、＿＿＿。 水经注 郦道元 北魏 地理 瞿塘峡 巫 峡 西陵峡 自读课文 读准字音 读出节奏 读出感情 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 研读探究 三峡两岸的山 三峡的夏水 三峡的春冬景色 三峡的秋天景象 本文依次描写了三峡的哪些景物？ 三峡的风光 研读探究 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 品“三峡之山” 描绘景物要抓住景物的特点，三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句。 山高岭连 研读探究 重岩叠嶂，隐天蔽日。 品“三峡之山” 互文 修 辞 互文———两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文并成一句。 如：秦时明月汉时关———秦汉时的明月和关塞。 重岩叠嶂———重叠岩嶂 隐天蔽日———隐蔽天日 林寒涧肃———林涧寒肃 文章为什么写水之前先写山？ 先写连绵、高峻、险拔的特点，有高峻 的山才有三峡湍急的水势，写山是为下文写水做铺垫。 小组交流完成表格，第二部分各从哪个季节描写三峡水，表现水怎样的特点。运用什么描写方法并找出相关语句？ 季节 特点 要求：4分钟，小组积极探讨，组长做好记录。 研读探究 品“三峡之夏水” 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 三峡的夏水有怎样的特点？从文中找出相关的语句。 水势浩大 水流湍急 研读探究 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 水退潭清 风景秀丽 品“三峡春冬之景” 研读探究 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 突出了三峡山高水长的特点， 作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的作用是什么？ 渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛， 从侧面烘托了三峡渔民船夫的悲惨生活,流露出作者对劳动人民的深切同情。 品“三峡之秋景” 研读探究 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 水枯气寒 猿鸣凄凉 品“三峡之秋景” 研读探究 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？ 作者写水的顺序主要是根据三峡江水的特点来安排的。三峡的水夏天最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，所以先写。 继写春冬二季，水面风平浪静，长江皆有 ... ...
