第1课 像什么 课件(共49张PPT)2024-2025学年苏少版（2024）美术一年级下册

(课件网) 中国传统 第三单元 快乐创想 像什么 苏少版（2024）一年级下册美术课件 第1课 目录 CONTENTS 壹 新课导入 新课讲解 创作设计 拓展延伸 贰 叁 肆 新课导入 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第一部分 撕纸小能手 小朋友们，你们知道吗？我们身边的纸张 不仅可以用来写字，还能变成各种有趣的形状 哦！今天，我们就来一起撕纸，看看谁能撕出 最特别的造型吧！ 撕纸小技巧 认识纸张： 观察不同类型的纸张，如薄纸、厚纸、软纸 硬纸和有纹理的纸。每种纸张都有不同的特点， 撕出来的效果也不同。 基本形状： 先从简单的形状开始，比如圆形、长方形、 方形、三角形和椭圆。这些形状可以作为基础 帮助你撕出更复杂的造型。 撕纸方法： 直线撕： 用手指轻轻按住纸张，沿着直线慢慢撕开。注 意力度要均匀，不要撕得太快。 曲线撕： 用手指沿着曲线轻轻按压，慢慢撕开。曲线撕 可以撕出更自然的形状。 撕出细节： 用小剪刀或指甲修剪细节部分，让造型更加完美。 创意撕纸大挑战 选择纸张： 每人选择一张自己喜欢的纸张，可以 是薄的、厚的、软的或硬的。 撕出基本形状： 先撕出一些基本的形状，如圆形、长 方形、方形、三角形和椭圆。 组合造型： 将撕好的基本形状组合在一起，创造 出有趣的图案或小动物。可以参考 教材中的示例，也可以发挥自己的想象力。 添加细节： 用小剪刀或指甲修剪细节 部分，让造型更加完美。 展示作品： 将撕好的作品粘贴在另 一张纸上，展示给大家看。 创意撕纸大展示 小组展示： 每组选出一个代表，展示自己的撕纸作品，并简单介绍自己的创作过程和想法。 全班欣赏： 全班同学轮流欣赏每个小组的作品，并给予鼓 励和建议。 选出最佳作品： 大家一起投票选出最有趣、最有创意的作品，给予 表扬。 撕纸小能手总结 认识纸张： 我们认识了不同类型的纸张，了解了它们的特点。 基本形状： 学会了撕出圆形、长方形、方形、三角形和椭圆 等基本形状。 撕纸方法： 掌握了直线撕、曲线撕和撕出细节的方法。 创意组合： 通过组合不同的基本形状，创造出了有趣的图案 和小动物。 展示和分享： 展示了我们的作品，并得到了大家的赞赏和建议。 鼓励与创新： 希望你们通过今天的活动，不仅学会了撕纸的技巧， 还能发挥自己的创造力，创造出更多有趣的作品！ 先想后撕不算新， 先撕后想有创意。 随着纸形去联想， 张张撕纸有生命。 新课导入 新课讲解 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第二部分 撕一撕，想一想 撕出的形状，像什么？剩下的形状， 又像什么？ 撕一撕，想一想 除了用彩纸，还可以用报纸、旧杂志等的纸张来撕纸。 两只小手自由地动起来，有趣的形状就出来啦！ 撕一撕，想一想 鳄鱼（纸、彩色笔） 学生作品 贴一贴，画一画 铺路（纸、彩色笔） 学生作品 撕一撕，想一想 猫（纸、水粉） 学生作品 撕一撕，想一想 汽车（纸、油画棒） 学生作品 撕一撕，想一想 将各种有趣的形状重新摆一摆，哈哈，我 们又有了新想法。 撕一撕，想一想 创作设计 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第三部分 把一张纸撕出的形状全部利用起来，想象， 添画，贴成作品，就更了不起了！ 撕一撕，想一想 展示与交流 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第四部分 发挥想象，找到自己心中的形象。 撕一撕，想一想 新课讲解 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第二部分 创作设计 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第三部分 拓展延伸 —发扬中华传统文化 创新传统文化— 第四部分 2006年剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 2009年联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物 ... ...