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课件网) 8 池子与河流 克雷洛夫：俄国作家。代表作有《大炮和风帆》《狼和小羊》。 具有寓言性质的诗歌。它用诗的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理，具有教育意味和色彩。 1、认读大战 2、挑战音形义 整体感知 课文讲了 与 之间发生的故事。 池子 河流 课文解读 这篇文章的主人公有两个，池子与河流 思考：池子每天都做些什么？ 河流每天都做些什么？ 在文中画出相关语句 课文解读 池 子 河 流 生活状态 安闲、舒适、享乐 忙碌、充实、付出 思考：池子和河流对待生活的态度有什么不同？ 在文中画出相关语句 课文解读 课文解读 池 子 河 流 生活状态 安闲、舒适、享乐 忙碌、充实、付出 生活态度 清闲、无忧无虑 奔流不息、造福人民 思考：池子和河流最后的结局有什么不同？ 在文中画出相关语句 课文解读 课文解读 池 子 河 流 生活状态 安闲、舒适、享乐 忙碌、充实、付出 生活态度 贪图清闲、无忧无虑 奔流不息、造福人民 结局 被人遗忘、完全干枯 受到尊敬、长流不息 河流的话 走进文本 默读7-8小结，思考： “河流”为什么会受到人们的尊敬 河流“用盈满和清澄的水,带给了人们利益”。 讨论：1、“河流”给人们带来了哪些利益呢？ 发电 淡水可饮用 灌溉农田 蒸发下雨 补充地下水 2、“河流”所提到的“自然法则”指什么 水动要了才能够保持新鲜。 小组讨论 1、池子与河流都代表哪些人？ 池子：代表那些贪图安逸、不思进取的人。 河流：代表那些永不满足、负重前行，永远创造价值的人。 2、猜测一下：很多年以后，池塘的命运发生了什么变化？ 猜测一：池塘成了淤泥，最后枯干了。 猜测二：池塘听了河流的话很惭愧，改变了生活态度，也在为人类做贡献，受到人们的称赞。 课文解读 思考：“池子”和“河流”分别代表了生活中的哪些人？ 池 子 河 流 生活状态 安闲、舒适、享乐 忙碌、充实、付出 生活态度 贪图清闲、无忧无虑 奔流不息、造福人民 结局 完全干枯、消失不见 长流不息、受到尊敬 归纳总结 学有所得 “寓言是一个百宝箱，箱子虽小，里面装的道理却足够我们终身受益”。这篇课文告诉了我们什么道理？ 不要贪图安逸、虚度年华，应该为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩
