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课件网) 《神州谣》 三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 三字经 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。 教五子，名俱扬。 养不教，父之过。 教不严，师之惰。 神州谣 我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 你有什么发现 ？ 这篇课文每句话都有 个字。 3 很有气势，朗朗上口 整体感知 读一读课文，你有什么发现？ 读起来 。 神州 九州 中华 华丽 小岛 岛屿 海峡 山峡 人民 民主 民族 汉族 友谊 情谊 齐心 整齐 奋发 奋斗 我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。“神州、中华、华夏、九州、中国”等都是我们的祖国的称呼。让我们一起走进课文，了解我们美丽的祖国吧。 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 “神州”和“中华”都指中国。 中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。 气势磅礴的黄果树瀑布 风景秀丽的长江三峡 童话世界般的九寨沟 一望无际的呼伦贝尔大草原 白雪皑皑的长白山 小朋友们，看着这些，能用一句话说说你此时的心情、感受吗？ 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 “神州”和“中华”都指中国。 我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。 总起句 中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。 泰山 华山 庐山 张家界 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 课文写了祖国的哪些山川呢？ 自由地朗读第二小节，用圆圈圈出来。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 课文写了祖国的哪些山川呢？ 自由地朗读第二小节，用圆圈圈出来。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 这些山川有什么特点？ 黄河奔 奔腾不息 黄河奔 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 再来读一读第二小节， 从“涌、耸、长”你又感受到了什么？ 长江涌 汹涌澎湃 珠峰耸 珠穆朗玛峰，世界最高峰， 高度为8844.43米。 小小耳朵有力气，两个人儿头上立。 耸 高耸入云 珠峰耸 长城长 从东头的山海关，到西头的嘉峪关，长城有一万三千多里，人们也称它为万里长城，它是我们古代劳动人民智慧和汗水的结晶，被列为世界文化遗产。 蜿蜒绵长 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 · · · · （课后第二题） 从加点字中，你感受到了什么？ 黄河奔流不息，长江汹涌澎湃， 长城蜿蜒绵长，珠峰高耸入云。 齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮美的画面，读出对祖国的热爱之情。 我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。 黄河/奔，长江/涌， 长城/长，珠峰/耸。 · · · · · · （课后第一题） 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。 边读边想，你读懂了什么？ 日月潭 阿里山 蝴蝶谷 台湾岛 台湾海峡 大陆 台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。 台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。 用低缓、深情的声音读这一小节，表达出盼望祖国统一的心愿。（课后第一题） 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 “浓”字在字典里有两个意思：一是含某种成分多，与“淡”相对；二是深厚，不淡薄。 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 我国有 个民族， 我是 族人。 各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。 经济或事业蓬勃发展， 祖国日新月异。 上海南京路步行街 深圳 地区 港珠澳大桥 中国高铁 四通八达的道路 我们 ... ...
