行 业 P P T 模 板 h t t p : / / w w w. 2 p p t. c o m / h a n g y e / 第六单元 新 春 乐 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 教学目标 (一)审美感知 通过赏、听、看、读、演等多种方式，让学生在活动中感受京剧念白的韵味 和丑角的表演魅力。 (二)艺术表现 通过学习《报灯名》，使学生初步了解京剧的基本知识，如四大行当（生、 旦、净、丑）和念白的特点。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 (四)文化理解 通过学习歌曲，激发学生对中国传统艺术京剧的喜爱之情，培养学生的爱国 主义情感和民族自豪感。 新知导入 同学们，过年的时候我们除了 吃喝玩乐，还有什么游乐项目？ 看春晚是我们过年的一个重要的娱乐项目，还有很多少数民族 会举行自己民族特有的晚会表演形式，表现节日的喜悦之情 今天我们欣赏作品《晚会》 新知讲解 首先聆听歌曲， 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.描绘了怎样的场景？ 乐曲旋律优美、朴素，结构短小紧凑， 采用了民族调式和民间音乐的旋法，创造 性地运用了中国民间锣鼓节奏，生动形象 地描绘了晚会上热闹愉快的气氛，表达了 解放区人民欢庆胜利、迎接解放的兴奋和 欢乐心情。 作品背景 《晚会》是一首富有鲜明民族色彩的管弦乐曲，由著名作曲家贺 绿汀创作于1934年，原名《闹新年》。这首乐曲最初是一首钢琴独 奏曲，后来经过改编，成为管弦乐曲，并作为管弦乐组曲的第一乐章 呈现。 你们了解作曲家贺绿汀吗？ 贺绿汀（1903—1999） ，男，原名贺楷、贺安卿，当代著 名音乐家、教育家,湖南邵东仙槎桥人。1931年考入上海国立音乐 专科学校。早年参加湖南农民运动和广州起义。先后任武昌艺术 专科学校教员，明星影片公司音乐科科长、陕甘宁晋绥联防军政 治部宣传队音乐教员、延安中央管弦乐团团长、华北文工团团长。 半个世纪以来，贺绿汀共创作了三部大合唱、二十四首合唱、近 百首歌曲、六首钢琴曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一 些秧歌剧音乐和器乐独奏曲，并著有《贺绿汀音乐论文选集》。 1999年4月27日在上海逝世。 全曲分两大段。第一段有三个小段落。 下面聆听第一段第一乐句 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 乐曲开始，乐队合奏，鼓乐齐鸣，预示 着晚会开始了旋律持续在高音区，由第一小 提琴和第二小提琴八度齐奏；双簧管和单簧 管吹相距五度的和音；短笛和长笛奏属音的 颤音持续音；中提琴和大提琴相距八度奏主 属双持续音，并伴以强烈的定音鼓、中国鼓 和铃鼓声。 下面边听音乐边打节奏 下面聆听第一段第二乐句 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 第二句旋律下行，力度渐弱，它是第一乐句主导音调节奏紧缩的变 化发展，增加了短笛和单簧管演奏主旋律： 下面模拟短笛和单簧管 下面聆听第一段第三乐句 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 第三乐句用第二乐句的句尾材料，发展为 木管和弦乐两个对答式的分句，形成对比。 下面边听音乐边模拟木管和弦乐 下面聆听第一段第四乐句 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 第四乐句是一个活泼的下行模进的旋律，这个地道的中国竹笛旋律由短笛、 长笛和第一小提琴演奏，并增加了同类乐器的相隔四度的附加声部，低音弦乐 器奏反向级进的拨弦，生动地表现晚会上欢乐的气氛这一小段的结束感不是很 明显。 下面边听音乐边用乐器伴奏 下面聆听第二段 1.听听这部分音乐有什么特点？ 2.表现了怎样的场景？ 3.有什么乐器演奏的？ 接着，出现截用前句结尾材料音型，发展为对答式的模进。这是个短暂的过渡，很自然地引出第二小段 旋律 ... ...
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