《县委书记的榜样—焦裕禄》课时作业A 2025-2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、选择题（知识积累巩固） 1. 下列关于《县委书记的榜样—焦裕禄》的表述，正确的一项是（ ） A. 本文是一篇小说，以虚构情节塑造焦裕禄的形象 B. 焦裕禄到兰考后，首要任务是解决当地的工业发展问题 C. 文章通过具体事例，展现了焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的精神 D. 焦裕禄在兰考工作期间，因抗洪救灾不幸牺牲 2. 文中焦裕禄面对兰考的“三害”（风沙、盐碱、内涝），采取的核心措施是（ ） A. 等待上级拨款，被动应对 B. 带领群众实地调查，制定科学治理方案 C. 转移群众，放弃兰考治理 D. 依赖技术专家，自己不参与具体工作 3. 下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 以大量真实事例为基础，具有强烈的感染力 B. 运用语言、动作、神态描写，刻画焦裕禄的形象 C. 穿插群众的评价，侧面烘托焦裕禄的影响力 D. 主要采用抒情和议论，较少叙述具体事件 二、课内阅读理解（题目课文文段写出来） 阅读下面文段，完成4-7题 文段一 1962年冬天，正是兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了20万亩麦子，秋天淹坏了30多万亩庄稼，盐碱地上有10万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历史最低水平。 就是在这样的时刻，焦裕禄来到了兰考。展现在他面前的兰考，是一幅多么严重的灾荒景象啊！横贯全境的两条黄河故道，是一眼望不到边的黄沙；片片内涝的洼窝里，结着青色的冰凌；白茫茫的盐碱地上，枯草在寒风中抖动。 焦裕禄的心情十分沉重。他说：“兰考是个大有作为的地方，问题是要干，要革命。兰考是灾区，穷，困难多，但灾区有个好处，它能锻炼人的革命意志，培养人的革命品格。革命者要在困难面前逞英雄。” 4. 文段中兰考的“三害”指的是（ ） A. 旱灾、水灾、蝗灾 B. 风沙、盐碱、内涝 C. 贫困、疾病、灾害 D. 洪水、地震、台风 5. 下列对焦裕禄语言的理解，最准确的是（ ） A. 表现他对兰考灾情的绝望 B. 体现他不畏困难、积极进取的革命精神 C. 暗示他对治理兰考缺乏信心 D. 说明他认为兰考的困难无法克服 文段二 焦裕禄想：“群众在灾难中两眼望着县委，县委挺不起腰杆，群众就不能充分发动起来。‘干部不领，水牛掉井’，要想改变兰考的面貌，必须首先改变县委的精神状态。” 第二天，县委常委会召开了。他没有批评任何人，也没有训斥任何人。他只是说：“同志们，兰考是灾区，穷，困难多，但我们是共产党员，我们是灾区的带头人，我们要敢于在困难面前逞英雄！” 他的话，像一团火，烧在每个党员的心上。会议结束时，他带领大家庄严宣誓：“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌！” 6. 文段中“干部不领，水牛掉井”的含义是（ ） A. 干部如果不带头，群众就会像水牛一样陷入困境 B. 干部和群众都可能遇到危险，需要互相帮助 C. 只有干部先行动，群众才能跟着前进 D. 干部的责任比群众更重大，不能犯错 7. 焦裕禄在县委常委会上的讲话，主要目的是（ ） A. 批评县委干部的消极态度 B. 激励县委班子振作精神，带领群众改变兰考 C. 强调兰考的困难无法克服，让大家做好准备 D. 要求干部们等待上级的指示再行动 三、课外阅读 阅读下面短文，完成8-10题 谷文昌：“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒” 谷文昌在福建东山县工作14年，带领群众与恶劣环境作斗争，根治了“沙虎”（风沙灾害），让荒岛变成绿洲。 刚到东山时，当地风沙肆虐，群众说：“沙滩无草光溜溜，风沙无情田屋休。”谷文昌走遍全岛，说：“不治服风沙，就让风沙把我埋掉！”他带领群众种木麻黄，一次次失败不放弃，最终找到适合当地的树种，筑起绿色长城。 他常说：“我们共产党人，要为群众办实事，不 ... ...
