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23.1.2 第2课时 互余两角的三角函数值 课件(共17张PPT) 沪科版(2024)数学九年级上册

日期:2025-11-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:68次 大小:3640036B 来源:二一课件通
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九年级,数学,2024,科版,PPT,17张
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(课件网) 第23章 解直角三角形 23.1 锐角的三角函数 2. 30°,45°,60° 角的三角函数值 第2课时 互余两角的三角函数 回顾与思考 30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 锐角 三角 函数 30° 45° 60° sin α cos α tan α 从上面的练习中我们不难发现: 你还能从中发现什么规律呢? sin 30° = cos 60° sin 60° = cos 30° sin 45° = cos 45° 规律:这些角的正(余)弦的值,分别等于它们余角的余(正)弦值. 问题 这个规律是否适合任意一个锐角呢?你能够用所学的知识证明你的结论吗? 提示:使用三角函数的定义证明. A C B c a b 互余两角的正弦、余弦值的关系 问题引导 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定. b A B C a ┌ c ∴sin A = cos B,cos A = sin B. ∴sin A = cos B,cos A = sin B. ∵∠A +∠B = 90°, ∴∠B = 90°-∠A, 即 sin A = cos B = cos(90°-∠A), cos A = sin B = sin(90°-∠A). 试一试:你能用文字叙述你发现的结论吗? b A B C a ┌ c 任意一个锐角的正(余)弦值,等于它的余角的余(正)弦值. 归纳总结 几何语言: ∵∠A +∠B = 90°, ∴sinA = cosB,cosA = sinB. 例1 如图,在 △ABC 中,∠C=90°,若 sin A= ,求 cos B 的值. 解析:利用互余两角的正弦和余弦之间的关系可快速帮助我们解决问题,但要注意的是该结果只对互余的两个角成立. 典例精析 解 ∵∠A+∠B = 90°, ∴cos B = cos(90° - ∠A) = sin A = 例2 已知 cos α= ,α+β=90°,则 cos β=(  ) C 解析:∵cos α= ,α+β=90°,∴sin β=cos α= .设 β 是一个直角三角形中的锐角,且 sin β= , 设 b=3k,c=5k,则另一直角边的长度为 a=4k, ∴cos β = 利用互为余角的锐角三角函数关系时,先判断两角关系,然后再寻求锐角三角函数之间的关系.将角放到直角三角形中,画出图形,根据图形设出比例式,表示出各边. 方法总结 下列式子中,不成立的是( ) A.sin 35° = cos 55° B.sin 30°+ sin 45° = sin 75° C. cos 30° = sin 60° D.sin260° + cos260° = 1 B 练一练 互余两个锐角的正切值的关系 b A B C a ┌ c 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边和邻边之间的比值也随之确定. 结论:互余两个锐角的正切值互为倒数. 例3 在△ABC中,∠A,∠B是锐角,tanA,tanB是方程 3x2-tx+3=0 的两个根,则∠C=_____. 解析:∵tan A,tan B 为方程 3x2-tx+3=0 的两根, ∠A,∠B 是锐角. ∴tan A·tan B=1. ∴∠A+∠B=90°. ∴∠C=180°-∠A-∠B=90°. 90° 【方法总结】利用 tan A·tan(90°-∠A)=1,可得∠A 与∠B 之间的关系,从而求出∠C 的大小. 解:∵在△ABC 中,∠C = 90°,tan A = , ∴ tan B = . 又∵ sin A = , ∴ cos B = sin A = . 1.在 △ABC 中,∠C = 90°,tan A= ,sin A= , (1)求 tan B,cos B。(2)求cosA. 知识拓展: 同一个锐角的三角函数之间的关系: 1. cos2A + sin2A=1 2.tan A=sinA/cosA 2.计算: tan 33° · tan 34° · tan 35° · tan 55° · tan 56° · tan 57° 解:原式 = (tan 33° · tan 57°)( tan 34° · tan 56°) (tan 35° · tan 55°) =1×1×1 =1 互余两角的 三角函数 任意一个锐角的正(余)弦值,等于 它的余角的余(正)弦值. 互余两个锐角的正切值互为倒数. ... ...

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