19 鹊桥仙（纤云弄巧） 课件 (1)

课件19张PPT。诗歌诗歌 诗者，情为根 言为苗 ———以《鹊桥仙》语言为载体，把握诗歌的思想情感 高二（下） 粤教版选修一 秦观 鹊桥仙 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。 一、比较导入《迢迢牵牛星》 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 郭沫若《天上的街市》 你看， 那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 我想那隔河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信， 请看那朵流星。 那是他们提着灯笼在走。 无题 琉璃月飞桂枝头， 偏照画堂春睡好。 河汉迢迢星晃晃， 画眉深深泪荧荧。 文君垆边吟白头， 明妃青冢泣黄昏。 自古富贵多离恨， 未及河洛水常乐。 江乔艺 二、我做诗人 那两情相会的情意啊， 燃起了一根烛火 你眼眸中的点漆 如悠悠无声的流水 寂寞在窗前等候 是我星夜最明艳的烟火 是那样的温柔缠绵 空空的院落 酒窝的温度 一夕佳期如梦 停着我的摩托 刚好融化 倏然而逝 芬芳的火焰燎动 鲛人消失前遗留的泪珠 才相见又分离， 变幻成熟悉的面孔 怎不令人心碎？ 挪威寂静的森林里 ———余晓笛 春雪下在了午后 ———徐安绮 钟摆随着思绪晃动 寒鸦凝固在枝头 记忆中的笑声出现没有？ 我笼紧衣袖 ———孟颖聪 驾着纤云 向着渐亮的银河奔去 细细回味。。。 凌乱 整塑衣袖 ———林嘉欣 期盼 盼来还能报喜的仙鹊 以及良伴 依然情深意浓 依旧欣喜感恩 感恩如梦的佳期 足矣 这短暂的相聚 如玉露淋散 可在余下的三百六十四天 岱宗出岫组团圆， 不是朝朝暮暮的卿卿我我， 而是我在此方， 你在彼方。 鹊桥相聚一刻， 似比春秋更悠长。 相思， 不是依依惜别的频频回首， 而是我在天涯， 你在海角。 即便不得相见， 却早已心连成桥。 ———韩子瑜 古诗词讲究韵律、句式，需要对仗工整。尤其是律诗，更要求深远意境和含蓄。而现代诗没有格式要求，无需对仗工整，也没有句式要求，属于较自由的体裁。但是，不管是古代诗歌还是现代诗歌，有一点是相同的，皆有深邃地意境和真挚的感情。 这一刻 彩云满天 是织女挥动灵巧的纤手 这一刻 飞星划过 是牛郎迈开急切的脚步 纵然那银河遥远幽深 纵然那别后黯然销魂 这一夕，金风起、玉露降 这一夕，情似水，爱如山 莫问锦瑟年华谁与度? 不堪美好时光恍如梦， 只要真情久长心相印， 又何必朝夕相伴度此生! 三、分组竞技爱情（相思）诗句知多少 竞赛原则 以组为单位，每组基础分100，组员准确背出一句诗，并准确说明作者或出处，加10分。1.思君令人老 ，衣带日已缓。《古诗十九首》 2.执子之手,与子偕老 《诗经》 3.一日不见，如三秋兮。《诗经》 4.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知 《诗经》 5.听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。 《西厢记》 6.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。－元稹 7.思君如满月，夜夜减清辉。－张九龄 8.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永 9.人到情多情转薄，而今真个不多情。－纳兰性德 10.在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。－白居易 11.花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。－李清照 三、分组竞技你出题，我来答 分三组，一组出题（遣词造句，艺术技法两个角度）并设置答题步骤，其他两组抢答，由组内成员自己补充，每个步骤10分。 四、点评补漏 动词—化静为动 “弄”巧，指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。突出织女勤劳美丽的形象。而 “飞”字写出了牛郎心情之迫切，“恨”字写出别离难逢；巧用动词可以使诗歌意象化静为动，形象生动。 形容词—绘景摹状 “金风玉露”一语，语出惊人，“风”本是看 ... ...