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课件网) B ○易读错字 莽莽(mang) 滔滔(tāo)分外(fèn) ○易写错字 原驰1à（蜡）象 一代天jiāo(骄) 稍ùn(逊) 江山多jiao(娇) 中考新趋势 时代孕育诗歌，诗歌反映时 代生活。班级举办了“我与诗歌亲密接触”学习活 动，以下是班长准备的部分材料，请你帮他完善。 1.下面是开场白，请你帮忙完成下面任务。 不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江 山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流 传千年，穿越历史长河，直抵人心：“会当凌绝 顶，一览众山小”表现出不怕困难，敢于攀登绝 顶，俯视一切的雄心和气概。现代诗歌，格调 高雅，直面时代：《沁园春·雪》描绘妖áo的 北国风光，想象雪后天晴时，红zhuāng素裹的 壮丽景色，气势磅礴，豪情万丈。 诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人生 的精神养分，凝聚着中华文化的理念、志趣和 神韵。同学们，让我们在诗海中遨游，汲取文 化养分。 (1)根据语境，写出文段中拼音所对应的汉字。 妖rao(娆) 红zhuang(装)素裹 (2)语段中加点字的注音完全正确的一项是（C) A.sao kài B.shao kài C.sao gai D.shao gai 2.【策略一：把握节奏韵律】诗歌有一定的节奏、 韵律。小语在整理相关特点时，将句子弄乱 了，请你帮他完善。 ①分行造成了诗句的独立和诗意的空白，强 化了节奏，增大了表现力。②诗歌与散文不同， 一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵。 ③而艾青的诗不拘泥于形式，很少不注意诗句的 韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有 规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。④押韵使 诗歌具有音韵美，从而达到和谐呼应、抑扬顿挫 的效果，便于诵读和记忆，如光未然的《黄河颂》。 ⑤读现代诗，要注意诗歌的表现形式。 (1)上面语段中的句子有两处语病，请你找出 来并修改。 第 ① 句，修改意见：应把“增大”改 为“增强”。 第 ③ 句，修改意见：应删去“很少不 注意”中的“不”。 (2)上面语段中的句子顺序有误，正确的顺序 是 (D) A.③①② B.③②①④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②1 ④③ 【解析】本语段主要讲了诗歌的特点。⑤句道出语段的话题 故排首句；②句写出了诗歌的特点是“分行”和“押韵”，承接⑤ 句中的“诗歌的表现形式”，故为第二句；①④句分别围绕②句 中提到的两个特点“分行”“押韵”来叙述，为第三、四句；③句 紧接④句中“形式”这一话题叙述“艾青的诗不拘泥于形式”为 最后一句。所以本语段的正确顺序为⑤②①④③(
课件网) ○易读错字 宿营(sù) 篝火(gou) ○易写错字 海fáng(防) hong(轰)鸣 iáo(辽)阔 1.阅读下面文段，给加点字注音，根据拼音写 汉字。 年少时，他写下“为中华之崛起而读书”的 豪言；临别好友时，他留下“愿相会于中华腾飞 世界时”的赠语。千万里的革命征(zheng 途，他大步前进不停息；田野沉甸(diàn)甸 的谷Su(穗)上，闪烁着他辛勤的汗滴；中南 海的西花厅里，飘荡着他操劳国事的思绪… 五十多年革命生涯，二十六载总理重任 他的名字，是中国人民心中永远的怀念。如 今，回móu(眸)周恩来工作生活中的点滴片 段，有一种穿越时空的力量，让人感动、敬仰和 震撼，激荡起奋进新时代的澎湃动力。 2.（2023一2024·辽宁沈阳期中)依次填入下面句 子横线处的词语，最恰当的一项是 (A) 中华儿女从不缺少燃烧的斗志，也不缺少 燃烧自己为家国的胸怀，“燃”精神是刻入中华 文化的鲜明 。鸡鸣是奋斗之声，闻鸡起 舞正是中华民族 精神的体现。 乱 世还是盛世，点燃斗志、刻苦奋进的人才能成 功。这种“燃”精神，正是中国崛起必不可少的 因素 着一代又一代中国人不断奋进。 A.印记 奋发向上 无论 激励 B.烙印 ... ...
