2. 黄州快哉亭记 教案 (2)

2. 黄州快哉亭记 教案 1教学目标： 知识与技能：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 过程与方法：学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 情感态度与价值观：体会文中所寄寓的那种旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 2教学重点：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 3教学难点：学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 4教学方法：学生自学为主，教师引导。 5教具：多媒体课件。 6课时安排：2课时。 7教学过程： 【导入语】 游记我们学过不少，比如王安石的《游褒禅山记》，说明了“世之奇伟瑰怪，非常之观常在于险远”的道理；我们学过范仲淹的《岳阳楼记》，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；我们还学过欧阳修的《醉翁亭记》，品味作者“醉翁之意不在酒，而在山水之间”的旷达情怀，而我们今天将要学习苏辙的《黄州快哉亭记》，一起来品味其中蕴含的深刻感情。 【作者介绍】 苏辙，字子由，晚年因为隐居于颖水之滨，故自号颖滨遗老，读书学禅以终，谥号文定。其文平稳朴实，亦如其人，作品集名为栾城集，人生观深受其父兄影响，与其父苏洵、其兄苏轼，合称三苏，皆为唐宋散文八大家。 【写作背景及题目介绍】 元丰二年(1079),苏轼因"乌台诗案"被贬黄州.苏辙上疏营救苏轼,因而获罪被贬为监筠州(今江西高安)盐酒税.元丰六年,与苏轼同谪居黄州的张梦得,为了览观江流,在住所西南建造了一座亭子,苏轼替它取名为"快哉亭",还写了一首以快哉亭为题材的词《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》,苏辙则为它作记以志纪念. 快哉亭位于贬谪之地黄州，快哉亭为张怀民所建，苏轼所命名，苏辙作记，三人均遭贬官的命运，但面对挫折却有着极其相似的处世态度。“记”是一种形成于唐代、始于柳宗元的、用于记游且发表议论的文体。 补充“乌台诗案”：大约是苏东坡在朝廷当礼部尚书之时，在他被贬谪之前，有一日，他去王安石的书房乌斋找王安石，王不在，见乌斋台桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗———�明月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花心上卧呢？以为不妥。于是提笔一改，将诗句改为“明月当空照，黄狗卧花荫。”王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满，就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天，他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀？罗罗罗,罗罗罗。 ”苏东坡出于好奇，走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看，见有几条黄色、黑色像芝麻大的小虫在花蕊里蠕动。又问小孩说这是什么虫？小孩说：黄狗虫，黑狗虫。苏东坡离开花丛， 来到一棵榕树下，正碰到树上一阵清脆的鸟叫声，问旁人，这是什么鸟叫？旁人答道：这叫明月鸟。此刻苏东坡才恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。但后人评价说，王安石身为宰相，气量心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗人情，也不应该因苏轼错改了他的两句诗，而立“乌台诗案”，置苏下狱，进而又随便发配人家。这样做，与搞“文字狱”何别。其实，从史实上看，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的次要的原因，实质上主要原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。因此之故，苏轼先后几次被贬。 【文言知识点】 1、通假字：风云开阖：“阖”通“合”，聚合。 2、古今异义词： (1)窃会计之余功（会计，古义：征收钱粮等公事；今义：财务工作） (2)将何往而非病（病，古义：忧愁、不快乐；今义：疾病） (3)至于赤壁之下（至于，古义：到达。至，到。于：介词，引进处所。今义：表示另提一事） （4）东西一舍（舍，古义：三十里为一舍。今义：舍弃） 3、词类活用： (1)南 ... ...