六年级道德与法治（春季）第十课重点知识练习10

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级道德与法治（春季）第十课重点知识练习10 班级：_____ 姓名：_____ 学号：_____ 一、填空题 (每空2分，共20分) 是国家的根本法，是治国安邦的。具有最高的法律_____、法律_____和法律_____。 我国现行宪法是_____年宪法，并经过了_____次修改。最新一次修改是在_____年。 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以_____为根本的活动准则。 国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行_____宣誓。 设立国家宪法日（_____月_____日）是为了增强全社会的_____意识，弘扬_____精神，加强宪法实施。 我们小学生要从小学习_____，增强_____意识，养成_____习惯，做遵纪守法的好公民。 二、选择题 (每题3分，共15分) (请将正确答案的序号填入括号内) ( ) 关于宪法，下列说法正确的是： A. 宪法的修改程序和普通法律一样简单 B. 宪法只规定国家大事，和公民个人生活关系不大 C. 宪法具有最高的法律效力，一切法律、法规都不得同宪法相抵触 D. 宪法是政府用来管理老百姓的工具 ( ) 国家设立宪法宣誓制度，主要目的是： A. 让宣誓仪式看起来更隆重 B. 增强国家工作人员的宪法观念，激励其忠于宪法、遵守宪法、维护宪法 C. 告诉公民宪法很重要 D. 这是国际通行的惯例 ( ) 国家宪法日是哪一天？ A. 1月1日 B. 5月1日 C. 10月1日 D. 12月4日 ( ) 作为小学生，我们可以通过哪些方式学习宪法、践行法治精神？（多选） A. 认真参加学校组织的“宪法晨读”、“法治讲座”等活动 B. 学习《中小学生守则》和校纪校规，遵守课堂纪律和校园秩序 C. 了解公民的基本权利和义务，知道什么可以做，什么不可以做 D. 在班级生活中，遇到事情学会讲规则、讲道理，而不是靠拳头 E. 认为法律是大人管的事，和自己无关 ( ) 下列行为中，体现了“做遵纪守法小公民”的是： A. 过马路时看没车就闯红灯 B. 在图书馆里大声喧哗 C. 考试时偷偷翻看课本 D. 在社区组织的活动中，自觉排队、遵守活动规则 三、判断题 (每题2分，共10分) (对的打“√”，错的打“×”) ( ) 宪法离我们小学生的生活很遥远，不需要了解。 ( ) 遵守学校的规章制度，就是遵守法律的一种表现。 ( ) 只有犯了严重错误的人才需要学习法律。 ( ) 维护宪法权威，仅仅是国家机关的责任。 ( ) 在网络上也要遵守法律法规，不传播谣言、不侮辱他人。 四、连线题 (每条线2分，共10分) 请将左侧的宪法相关内容与右侧对应的解释或意义用线连起来。 宪法根本法地位 A. 全国各族人民、一切组织都必须遵守的最高行为准则 最高法律效力 B. 国家工作人员公开承诺忠于并遵守宪法 宪法宣誓制度 C. 增强全社会宪法意识，推动宪法实施 国家宪法日 D. 其他法律法规必须以宪法为依据，不得与它相违背 全民守法 E. 每个公民都要学习宪法、遵守法律，维护法治 五、情境分析题 (共30分) 情境一： (12分) 学校组织六年级学生参观市中级人民法院，并安排了一场模拟法庭活动。同学们分别扮演法官、检察官、律师、被告人等角色，模拟审理一个案件。 学校组织这样的活动有什么重要意义？（至少写出两点） 在模拟法庭中，“法官”需要身穿法袍，手持法槌，这体现了国家审判机关的什么特点？ 通过参与模拟法庭，同学们可以学习到哪些重要的法治观念？（至少写出一项） 情境二： (18分) 在道德与法治课上，老师组织大家围绕“宪法与生活”进行讨论。小明说：“宪法规定了公民的基本权利和义务，比如我们有受教育的权利，也要遵守法律。” 小红说：“我看到新闻里新当选的国家领导人向宪法宣誓，感觉特别庄严。” 小华说：“12月4日是国家宪法日，我们学校举行了升旗仪式和宪法晨读活动。” 请从小明、小红、小华的发言中，分别概括出宪法与我 ... ...