【暑假作业·五升六】教科版（2017秋）科学五年级下册第二单元《船的研究》复习学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【暑假作业·五升六】 教科版科学五年级下册第二单元《船的研究》复习学案 第一课《船的历史》 1.船是生活中常见的运输工具，给我们的生活带来了很多便利。 2.船有独木船、游艇、摇橹船、帆船、蒸汽船、轮船、渔船、军舰、潜水艇 第二课《用浮的材料造船》 1.常见浮的材料有：泡沫、竹棒、木块、竹杆、带盖空瓶等。 2把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。 3.为了增加船的载重量，可以用更多的浮的材料来造船。 第三课《用沉的材料造船》 1.常见沉的材料有：橡皮泥、石块、铁块、砖块、金属块等。 2.同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上。 第四课《增加船的载重量》 1.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大，船排开的水量越大，越容易浮在水面上，装载量也越大。 2..希腊物理学家阿基米德发现了阿基米德定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。 第五课《给船装上动力》 1.驱动船的动力有：风力、人力、火力、电力、内燃机、核能等。 2.潜艇设计成鱼的身体形状、可以有效减少水的阻力。 第六课《设计我们的小船》 设计我们的小船需要考虑的因素：船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统 第七课《制作和测试我们的小船》 1.用橡皮泥造一艘装载量比较大的船。 方法一：重量不变的前提下把船造得尽量大，使船排开的水量大； 方法二：做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 2.蛟龙号是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。 一、填空题 1．潜艇是能够在水下航行的船，它通过调节自身的　 　和　 　的大小来下潜和上浮。 2．船的　 与船只体积的大小有关，相同重量的材料，制作的船型体积越 　 ，船的载重量越大。 3．设计我们的小船时需要考虑的因素有船的　 　、船的　 　、船体材料、载重量、稳固性、动力系统。 4． 橡皮泥和铝箔是在水中会　 　的材料。把它们做成船型后，它们在水中受到的　 　增大了，就更容易漂浮在水面上。 5．独木舟和竹筏的材料是来自大自然，竹筏比独木舟　 　更好，但　 　要差一些。 6．船在水中行驶时，尖行船首比方形船首受到的阻力　 　。 7．船在行驶中，　 　十分重要，不然船容易侧翻，造成事故。 8．船底的　 　结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且能使其抗御风浪的能力大大增强。 9．船在水中受到的浮力方向是　 　的，控制船航行方向的装置是　 　。 10．古时候的人学会利用　 　为帆船的航行提供动力。 11．设计与制作船的完整过程包括：明确任务—　 —交流展示—制作—　 �———评估与改进。 12．如图所示，一个杯子里装人了食用油和清水两种液体，物体A放人杯中以后，一直静止在图示位置，则物体A比同体积的食用油　 　(填“轻”或“重”)。 二、判断题 13．制作小船时若有材料报废，这些材料不需要计入成本。（　　） 14．底部宽阔的船相对于底部细窄的船更能稳定地漂浮在水面上。（　　) 15．轻的物体在水中一定会浮的，重的物体在水中一定会沉的。 (　　) 16．把船设计成流线型，主要是为了增加船的稳定性。（　　） 17．（　　）5.船舱中合理放置重物对增加船的载重量没有影响。 18．保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。 19．将橡皮泥做成船状，更容易浮在水面上。(　　) 20．船的发展中动力的变化：人力→自然力→机械动力。(　　) 三、单选题 21．底部更宽、稳定性更好、载重量更大，但货物容易浸水， 描述的是 (　　)。 A．独木舟 B．竹筏 C．潜艇 22．人们不断探索让船行驶的新动力，下列不属于潜水艇的动力来源的是（　　）。 A．核能 B．柴油 C．水能 23．根据课堂实验判断，要 ... ...