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课件网) 2.3 物体运动的速度 第2章 运动与能量 教科2024版物理八年级上册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 1.知道匀速直线运动是物体沿直线快慢不变的运动。 2.使学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能。使学生通过实验学会用简单方法估测时间、路程。 3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的态度和实事求是的精神。 杭州亚运会中百米比赛中，如果某运动员用了10 s，他的平均速度是多大呢？ 解：他的平均速度 。 新知探究 知识点1 匀速直线运动 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 400m 600m 800m 这辆汽车的行驶速度是多少？ 20 m/s （1）运动路线是直线； （2）匀速直线运动是速度不变的运动； （3）做匀速直线运动的物体，在任意一 段相等的时间内，通过的路程都相等。 定义：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫作匀速直线运动。 匀速直线运动 特点： 匀速直线运动是最简单的动作，是速度不变的运动。做匀速直线运动的物体，速度可以利用公式 来计算，但速度的大小与 s ，t 的大小无关，不能认为速度 v 与路程 s 成正比，与时间 t 成反比，但通过的路程与所用时间成正比。 对匀速直线运动的理解： 人站在自动扶梯上缓缓下楼可看做是匀速直线运动。 平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。 【例题】 汽车的驾驶仪表盘上安装着速度显示装置，它可以显示汽车的行驶速度。如果显示装置的指针如图所示，汽车保持这个速度行驶，经过 3 h 能行驶多远？ s=vt =80 km/h×3h =240 km 解： 根据速度公式 进行求解。已知速 度 v 和时间 t，则时间 t 内通过的路程 s = vt。故汽车经过 3 h 行驶的路程: 计算这位百米赛跑的同学的每个时间段内的速度。 知识点2 变速直线运动 路程 s/m 15 20 17 18 30 时间 t/s 速度v/(m/s) 3 5 2 10 2 8.5 2 9 3.5 8.57 运动过程中速度的大小在变化。 物体沿直线运动时，在相同的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速直线运动。 在变速直线运动中，当我们不需要精确地考察每一个时刻运动的情况时，也可以根据 来描 述物体运动的快慢，这时的速度表示的是物体通过某段路程（或某段时间内）的平均快慢程度。 变速直线运动 定义：物体通过某段路程与通过这段路程所用时间的比值叫作平均速度。 平均速度 物理意义：物体通过某段路程（或某段时间内）的平均快慢程度。 公式： 对平均速度的理解 平均速度与路程及时间的对应性 平均速度总是对某一段路程(或时间间隔)而言的.在描述一个物体的平均速度时,必须指出是哪段时间内或哪段路程中的平均速度,否则平均速度的含义就不明确。 平均速度和速度的平均值是两个概念 平均速度不是各段路程上速度的平均值,求平均速度时应用总路程除以总时间。 某些情况下 也可描述曲线运动 在实际应用中,一些做曲线运动的物体,其运动的快慢也常用平均速度来描述。 常见的描述物体运动的图像有 s-t 图像和 v-t 图像。 知识点3 描述运动的图像 （1）匀速直线运动的图像 ①做匀速直线运动的物体，其路程—时间(s-t)图像如右图所示，横轴表示时间，纵轴表示路程，图线是一条过原点的倾斜直线。 在图线上取一点，可得到物体的运动时间和对应的运动路程，将数据代入公式 ，可求得物体运动的速度。 直线的倾斜程度表示物体运动速度的大小，同一图像中，直线的倾斜程度越大，物体运动的速度越大。 v = 4 m/s ②做匀速直线运动的物体，其速度—时间(v-t)图像如下图所示，图线是一条平行于横轴的直线。 该直线与纵轴交点的纵坐标表示物体运动的速度。 v = 6 m/s v = 4 m/s （2）常见的“s-t”“v-t”图像表示的运 ... ...
