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课件网) 统编版五年级语文下册 第六单元 语文园地六 孙膑先分析了赛马双方的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。 交流平台 学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况:田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。 赞誉 年龄 锋利 假借 拓展积累 文言文字 现代词语 交流：组词释义。 誉之曰 年九岁 狐假虎威 吾矛之利 豆蔻年华： 及笄之年： 特指女子十三四岁。豆蔻，一种初夏开花的植物。 古时女子年满15岁时，就将头发束起来并插上簪（zān）子。后引申为到了结婚的年龄。 任务提示 1.在课文《跳水》中，当船长看见儿子在桅杆顶端的横木上，随时有可能摔下来没命时，船长想到了什么办法使儿子脱离危险？ 2.小组交流讨论：推测船长当时是怎么想的。 交流平台 1 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——— 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 读下面的句子，注意加点的部分，体验表达。 时间感知 四十秒钟（本来很短） 时间太长了（觉得） 读者感受 救人心切，每一秒都是煎熬。 对比表达 突出孩子处境的危险，也表现了人们对孩子的担心。 弱冠之年： 而立之年： 行冠礼，是古代最隆重的仪式之一，年满20岁的男子在宗庙里加冠，以示成年。 孔子说“三十而立”。意思是人到了三十岁应该人格自立、学识自立、事业自立。 交流平台 上等马 中等马 下等马 齐威王 田 忌 上等马 中等马 下等马 日积月累 女子十三四岁 女子年满十五 男子二十岁左右的年纪 指人三十岁 指人四十岁 指人六十岁 指人七十岁 指人一百岁 豆蔻年华 而立 及笄 花甲 期颐 古稀 弱冠 不惑 当面临问题时，他们善于观察，充分考虑各方面的因素，实施了正确的应对措施，这就是思维的力量。 梳理分析，洞察人物的思维 交流平台 不惑之年： 知天命之年： 人到了四十岁就应该能通达事理，不被外物所迷惑。 指人六十岁，古代用干支纪年，以天干与地支依次错综复杂搭配，六十年周而复始，称“花甲”。后来用以形容年纪。 任务提示 1.学习《田忌赛马》时，孙膑想到了什么样的计策？ 2.小组交流讨论：推测孙膑制订计策的思维过程。 交流平台 交流运用 1.你有过这样的体验吗？说一说。 2.选择一种体验，写一写。 3.交流感受。 范例 转眼间，我已经十二岁了，回忆起小时候的事，仿佛就在昨天。 _____ 练笔 你对叶圣陶先生的修改有什么感受？ 我们以后修改习作要学习叶圣陶先生用字的准确性，把长句改成短句，删除多余的词使句子干净规范等方法，认真地把我们的习作修改好。 你知道了解人物的思维过程，对理解课文内容有什么作用吗？ 通过他们的思考过程可以帮助我们理解课文内容；生活中，遇到任何问题，都应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。 我拓展，我积累。 吾盾之坚 坚固 弗能应 应答 道旁李 道路 问其故 缘故 冀复得兔 重复 守株待兔 守卫 词句段运用。 读读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？ . . . . . . . . . . . . 请同学们仔细阅读词句段运用 ，和同学交流，说说你有什么样了 不起 的发现？ 词句段运用 词句段运用 花甲之年： 古稀之年： 指人六十岁，古代用干支纪年，以天干与地支依次错综复杂搭配，六十年周而复始，称“花甲”。后来用以形容年纪。 古人一般到70岁时辞官家居，后来人们就用“古稀”或“稀年”作为70 ... ...
