【新课预习衔接】3.3神经调节与体液调节共同维持稳态（培优卷.含解析）2025-2026学年高二上学期生物选择性必修1沪科版（2020）

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习衔接 神经调节与体液调节共同维持稳态 一．选择题（共13小题） 1．如图表示某概念模型，下列相关叙述与该模型所示不相符的是（　　） A．若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺 B．若该模型表示体液免疫，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表浆细胞和记忆B细胞的形成 C．若该图表示能量流动，E表示羊摄入的能量，F代表羊的同化能量，则G、H可分别代表羊用于生长、发育、繁殖的能量和呼吸作用散失的能量 D．若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少 2．细胞外液渗透压升高引发的渴觉称为高渗性渴觉；呕吐、腹泻等造成血容量（参与循环的血液总量）降低后，刺激容量感受器引发的渴觉称为容量性渴觉。下列叙述错误的是（　　） A．产生高渗性渴觉时，抗利尿激素分泌量减少 B．容量感受器兴奋后，在大脑皮层产生渴觉 C．严重腹泻时，机体可能产生高渗性渴觉和容量性渴觉 D．等渗性脱水不会影响细胞外液渗透压，但会导致容量性渴觉 3．分析以下资料：①高温环境下，鸡会产生热应激反应，热应激反应不仅会使鸡的新陈代谢和生理机能改变，还会致其生长发育缓慢，产蛋率下降。②研究发现，前列腺素E2（一种激素）是一种非常重要的炎性介质和致痛物质，可激活外周痛觉感受器产生疼痛信号，实验证明前列腺素E2与发热密切相关。下列相关叙述错误的是（　　） A．高温环境下鸡生长缓慢可能是热应激反应促进生长激素的分泌 B．高温条件下，鸡体内存在兴奋性神经递质的释放，以维持体温相对稳定 C．前列腺素E2与甲状腺激素在调节体温方面具有协同作用 D．资料②说明内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能 4．血容量是血液中全部血细胞容量和血浆容量的总和。如图分别是血浆渗透压和血容量的变化对血浆中抗利尿激素（ADH）水平影响的示意图，下列说法正确的是（　　） A．研究血容量变化对血浆ADH水平的影响时，血浆渗透压应该恒定 B．机体有感受血容量变化的感受器，大量失血后机体分泌ADH减少 C．ADH通过肾保留水分降低尿液的渗透压，维持血浆渗透压平衡 D．ADH的分泌对血容量变化的反应比对血浆渗透压变化的反应更敏感 5．大雪纷飞的冬季，处于室外环境的人体的体温仍能维持在正常的范围内，其调节过程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．寒冷环境中，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热 B．寒冷环境中，人体皮肤血管收缩以增加产热 C．寒冷环境中，甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，能提高细胞代谢的速率，增加产热 D．代谢产热是机体热量的主要来源，体温调节中枢在大脑皮层 6．人体生命活动往往受到神经和体液的共同调节，这样有利于人体对复杂环境作出反应和维持机体内各种机能间的协调统一。下列叙述正确的是（　　） A．相对于神经调节，激素调节的作用范围较为局限 B．甲状腺激素的分泌受神经的调节，同时甲状腺激素影响神经系统 C．体液调节是指通过激素的合成与分泌来调节生命活动 D．神经—体液调节是所有生物都具有的调节方式 7．正常情况下，人体体温调定点的数值为：37°C，如果体温偏离这个数值，体温调节中枢会综合分析，根据体温与调定点的温差相应地调节产热和散热，维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使温度感受器活动改变，调定点上移。如图为某同学受到病毒感染及服用抗病毒药物后体温经历的三个时期。下列说法错误的是（　　） A．阶段Ⅰ，由于病毒感染导致机体通过增加产热减少散热使得体温调定点升高 B．人体的体温调节，其调节中枢位于下丘脑，调节方式为神经—体液调节 C．阶段Ⅱ，该同学的体温明显高于正常值，产热量、散热量都增加，且 ... ...