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课件网) 诗歌朗诵 九年级语文 第 1 单 元 一 学习目标 学习目标 1.通过本次活动,提高学生的朗读能力和水平。 2.领悟朗读技巧:停顿、重音及情感。 3.增强对诗歌的兴趣。 二 导入新课 导入新课 诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天这节课,我们班将举行一次诗歌朗诵会,请同学们踊跃参加吧! 三 活动准备 活动准备 1.每位同学选出几首你喜欢的诗,用于课上交流。 2.将推荐的诗在小组交流选出3~5首先进行朗读准备,标出重音、停顿、节奏、语气、语调、语速。 3.组内朗读、互评、交流,再朗诵。 4.推选参赛选手,进行排练。 四 活动展示 活动展示 1.制作节目单。 2.推举主持人、评委,制订评分细则。 3.确定奖励方案,准备小奖品。 4.朗诵比赛。 5.点评颁奖。 五 当堂训练 当堂训练 学校准备开展以“我读诗,我思考”为主题的活动,请你踊跃参与。 1.【活动一:定方向 选作品】“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多名家的诗作,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面的横线上。 作家:_____ 作品:_____ 示例:冰心 《繁星·春水》 2.【活动二:有步骤 深探究】选定作品后,你向老师咨询。老师建议你深入了解作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是怎样的? 步骤一:网上搜索与《繁星·春水》有关的作品,精选研读,并做好读书笔记。 步骤二:多角度分析,与同学讨论后写出自己的收获。 当堂训练 3.【活动三:精阅读 美汇报】经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,请你展示研究成果。 大家好!我选的作品是《繁星·春水》。通过研读,我认为《繁星·春水》大致包括三方面内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。谢谢大家。 当堂训练 PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/ PPT背景:/beijing/ PPT图表:/tubiao/ PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 资料下载:/ziliao/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ PPT论坛:www. PPT课件:/kejian/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ 某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 跌 倒 牧 也 风,跌倒了 才有了美丽的落叶 云,跌倒了 才有了滋润大地的雨水 _____ _____ 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来 当堂训练 1.朗读诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置) 才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水 2.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。 示例:太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 当堂训练 3.莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。 示例一:我会唱着歌站起来。 示例二:我会拍掉灰土站起来。 当堂训练 4.一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写一句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。 示例一:文文,别害怕,不管读得怎样,我们都会为你鼓掌! 示例二:相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆 ... ...