第一课时 常见仪器的使用和实验基本操作 课标分析 内容要求 1.知道化学实验是进行科学探究的重要方式,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 2.树立自觉的安全意识和观念,知道化学实验存在安全风险,明确化学实验室的安全规则和实验操作规范,了解实验室基本布局,学会正确使用安全防护设施,养成节约和环保的习惯。 学业要求 能严格遵守实验室安全规则,能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志,具有预防化学实验安全事故的意识。 教材分析 本课时主要介绍化学实验室、基本化学实验操作和简单的化学实验三部分内容。教材对化学试剂的取用部分,首先强调安全使用化学试剂和规范操作的重要性,如提示实验室化学试剂取用规则、化学危险试剂标示,详细图示规范操作的分解动作等。教材结合基本操作的练习编排了2个化学实验,可以避免将练习基本操作变成机械训练,帮助学生加深了解各种基本操作在原理和用途上的差异,以便将规范的操作有目的、有选择、适时合理地运用在实验过程之中。通过以上实验活动,让学生具备化学实验技能,为今后的化学学习和科学探究奠定基础。 学情分析 通过前面的学习,学生虽然对一些重要仪器的使用已有了初步了解,但对于化学实验常用仪器的使用方法、注意事项以及如何安全、规范地进行实验,还缺乏整体的认识和必要的规范训练。在本课时的学习中,学生较难理解的问题和较难学会的操作如下:用量筒量取液体时,仰视或俯视读取刻度,会有怎样的误差。 素养目标 1.熟悉实验室规则,认识部分常用仪器,了解化学试剂的放置规律。 2.掌握仪器的用途及注意事项。 教学重点 规范性、安全性教育,试剂的取用及注意事项。 教学难点 试剂的取用及注意事项,细致观察的能力。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 [情境导入] [导入]化学家诞生的摇篮在哪里 在实验室里。 古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 [教师]让我们一起认识主要的化学仪器。 [新知探究] 一、常见化学仪器的用途及注意事项 1.试管 (1)试管主要用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。 同学们认真倾听 导入主题,激发学生学习化学的兴趣 续表 (2)注意:外壁干燥的试管可直接加热,加热后不能骤冷,防止炸裂;加热固体时,试管口应略向下倾斜。 2.试管夹 (1)用于夹持试管。 (2)夹持试管时,应从试管底部往上套,套在试管的中上部(或距试管口1∕3处);在用试管夹时要注意防止烧损,不要腐蚀试管夹;手要握试管夹的长柄,拇指不能碰到短柄。 3.烧杯 (1)烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。 (2)不能用作固体加热的容器,加热液体时,加液量不超过容积的1∕3,加热时应放置在陶土网上,使受热均匀。 4.量筒 (1)量筒是用来量度液体体积的。 (2)不能加热,不能作反应容器。 5.玻璃棒 (1)玻璃棒是用于搅拌、过滤或转移液体的仪器。 (2)用后要立即冲洗干净放入试管内或小烧杯内。 6.酒精灯 (1)酒精灯用于加热。 (2)酒精灯的火焰分为焰心、内焰、外焰,其中外焰温度最高,加热时应用外焰。 (3)使用酒精灯时,先将灯放稳,取下灯帽直立放在灯的右侧。 (4)使用酒精灯时,要注意:“两查”“两禁”“一不可。” “两查”:①先要检查灯芯;灯芯不平或已烧焦,要剪去烧焦或不平的灯芯;②检查灯内是否有酒精,酒精灯内酒精量不可超过酒精灯容积的2∕3。 “两禁”:①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;②绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯。 “一不可”:熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 (5)酒精灯不用时,一定要盖上灯帽,以免酒精挥发。 (6)如果遇到燃着的酒精灯翻倒,酒精外溢燃烧时,应及时用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。 7.胶头滴管、滴瓶 (1)胶头滴管用于吸取和滴加少量液体;滴瓶用于盛放液体试剂。 (2)胶头 ... ...
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