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课件网) 纸是我们的老师，给我们讲述古今的知识，纸是我们的玩具，变成纸飞机在天空中飞翔；纸是我们的朋友，陪伴我们茁壮成长。纸之所以是我们现在的样子，是因为我们的祖先付出了巨大的努力。 你想知道有纸之前，我们的祖先是怎么记录事物的吗？ 寻纸文化的变革之旅 10 纸的发明 蔡伦（约62—121），字敬仲，东汉桂阳（郡治今湖南郴州）人。曾任中常侍、尚方令等职，元初元年（114年）封龙亭侯。蔡伦总结以往人们的造纸经验，改进了造纸术。所造纸张有“蔡侯纸”之称。? 蔡伦的造纸术作为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献。2008年北京奥运会开幕式，特别展示了蔡伦发明的造纸术。 资料宝袋 伟 保 存 录 捞 欧 阿 约 社 洲 验 初读课文 lāo wěi lù bǎo cún yuē yàn ā ōu zhōu shè cāo cún 粗糙 普及 pǔ 保存 制造 zhì cài lún 蔡伦 ōu zhōu shè 欧洲 社会 lěi 积累 qiē 切断 xiǎn 朝鲜 pián 便宜 学认字 携 创 制 蔡 欧 累 伦 存 鲜 社 切 便 洲 累 累计 lèi 积累 lěi 劳累 累了 疲乏，过劳。 连续，堆积。 多音字 让我们走进课文，看看造纸术的发明经历哪些过程？为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？ 龟甲和兽骨、青铜器 竹片和木片 帛 麻纸 蔡伦纸 快速略读课文，找出这些材料各有什么优缺点？ 课文是围绕哪句话来展开叙述的？ 课文是围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述的。 齐读第一自然段，想一想：为什么造纸术的发明是我国对世界文明的伟大贡献之一呢？让我们读一读课文，解开这个谜吧。 默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？ 自读提示 用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或 者把文字铸刻在青铜器上。 甲骨文 青铜器铭文 后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。 不足之处： 很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 西汉时代： 缺点： 麻纸比较粗糙，不便书写。 哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！ 先写“帛”上写字的好处，克服了竹片、木片上写字时阅读、携带、保存的不便。“但”“只有”点出“帛”书写的缺点。 各种文字载体的优点与缺点 易保存 原料广 轻便、易携带、 易书写 费时费力 阅读、携带、保存不方便 价钱昂贵 龟甲 兽骨 青铜器 竹片 木片 帛 文字载体 优点 缺点 细读第4自然段，圈画关键词句。了解蔡伦是如何改进造纸术的。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？ 探究纸改进工艺 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 东汉时代 一个“；”，一个“再”写出了蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两步。 这是蔡伦改进的造纸术的具体造纸过程，语言的表述感受到制作材料的易得，制作过程的简单。 收集原料 剪碎、切断 浸水、捣烂成浆 捞出、晒干 说说蔡伦的造纸方法是怎样的。 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？ 因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜。 容易保存，容易搬运，工艺简单，能满足多数人的需要。 齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？ 传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲 影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界 想一想：文章最后一个自然段有什么作用？ 这段话是对全文的总结，也是文章主旨的 ... ...
