诗两首 教学目的： 1．了解普希金和弗罗斯特的诗歌。 2．理解诗歌所蕴含的人生哲理。 3．了解诗中比喻和象征手法的运用。 教学时间：1课时 教学内容与步骤 学习《假如生活欺骗了你》 情景激趣： 亚历山大·昔希金是俄罗斯伟大的民族诗人、 出卷网小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。 探究生趣 第一步，朗诵课文，体会情感。 第二步。背诵课文，个性解读。 1．抽学生背诵 2．个性解读 ⑴你喜欢这首诗吗 为什么 讨论并归纳：喜欢。因为诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 ⑵怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义 讨论井归纳：这两句诗道出了人生体验 出卷网中一种极为普遍的感觉。人生的体验不管是美好的还是忧伤的，都是一笔宝贵的人生财富，在将来的日子，回首往事，都会成为亲切的怀恋。 ⑶这首诗告诉我们什么人生哲理 讨论并归纳：当生活欺骗了你时，不要 出卷网悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。 学习《未选择的路》 情景激趣 弗罗斯特(1874—196 出卷网3)，美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍新英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后，在哈佛大学肄业二年。这前后曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。 弗罗斯特的诗歌最初未在美国引起 出卷网注意，1912年举家迁往英国定居后，继续写诗，出版了诗集《少年的意志》(1913)与《波士顿以北》 (1914)，得到好评，并引起美国诗歌界的注意。1915年回到美国，在新罕布什尔州经营农场。他的诗名日盛，于1924、1931、1937、1943年四次获得普利策奖，并在几所著名的大学中任教师、驻校诗人与诗歌顾问。他晚年是美国的一个非官方的桂冠诗人。在他75岁与85岁诞辰时，美国参议院作出决议向他表示敬意。 弗罗斯特的著名诗集还有《山间》(1 出卷网916)、《新罕布什尔》(1923)、《西去的溪流》(1928)、《又一片牧场》(1936)等。1949年出版了《诗歌全集》，以后仍陆续有新作发表。 探索生趣 一、诵读并背诵《未选择的路》 二、个性解读 1．诗中的“路”包含了什么深刻的含义？运用的是什么手法 讨论并归纳：这首诗写的是人生之路。它借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。运用的是象征手法。 ２．诗人为什么把诗题取为“未选择的路” 讨论并归纳：诗的重点不是写 出卷网已经选择的路，而是那条未选择的路。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。 ３．你从诗中悟出什么人生的哲理 讨论并归纳：人生的道路千万条，但一个人一生中 出卷网往往只能选择其中一条，所以必须慎重，人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自立的选择。 总结固趣： 《假如生活欺骗了你》阐明一 出卷网种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。当越过艰难困苦之后再回 ... ...
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